Listar Educación, Lenguaje y Sociedad por título
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La Reforma Penal Juvenil en la prensa gráfica argentina: un análisis discursivo orientado hacia la enseñanza de la argumentación en el nivel secundario
(2023)En los últimos años, los temas de inseguridad, delitos en menores de edad e imputabilidad penal fueron revisitados en numerosas ocasiones por los medios gráficos de la República Argentina a través de géneros ...(artículo)
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La relación Universidad - Discapacidad : ¿Una inclusión excluyente?
(2018-06)El presente artículo refleja algunas de las reflexiones y discusiones que se han dado en el proyecto 'Universidad y Discapacidad ¿Una relación posible?' en la Universidad Nacional de Río Negro y que han sido retomadas para ...(artículo)
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La subjetividad en construcción en la formación docente
(2019)El estudio se enmarca en un proyecto que tiene por objetivo analizar los dispositivos de formación docente en la Residencia en Argentina, los procesos de formación de los residentes y los sentidos que estos construyen en ...(artículo)
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La teoría sociocultural de Gustavo Bombini sobre la lectura escolar : una discusión
(2013)Este artículo se propone examinar algunos problemas teóricos y epistemológicos de la 'Didáctica sociocultural de la literatura',disciplina denominada así por el reconocido investigador en didáctica de la literatura, Gustavo ...(artículo)
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La transformación de un campo de conocimiento para ser enseñado en la universidad: consideraciones para pensar la cuestión del método. Experiencias y razones para una Didáctica
(2019)Una complejidad sustancial constituye a las prácticas de la enseñanza en la universidad: amalgaman procesos de constitución de los campos de conocimientos y procesos de transmisión de esos campos, a la vez que se desenvuelven ...(artículo)
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La transición de la escolaridad primaria a la secundaria en la ciudad de Neuquén: un verdadero desafío
(2023)Este artículo es un avance de la tesis doctoral1 “La situa-ción de repitencia: experiencias y vivencias de estudian-tes de nivel medio” que analiza las trayectorias escolares de los/as adolescentes y jóvenes que han reprobado ...(artículo)
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La universidad pública : un ámbito que perdura en el reino de cortoplacismo. Un análisis centrado en las percepciones y experiencias de sus estudiantes y egresados
(2008)La Argentina atravesó durante los años noventa un conjunto de reformas estructurales cuyos efectos aumentaron la desigualdad social, el desempleo y la precarización laboral. Asimismo, la universidad argentina no escapó de ...(artículo)
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Las imágenes como lenguaje de las nuevas sociedades en los procesos de Enseñanza y de aprendizaje de la historia
(2011)A lo largo de la Historia de la Humanidad las imágenes (ya sean esculpidas, pintadas, grabadas, talladas)han representado una manera de dar a conocer pensamientos, lenguajes, impresiones y, al mismo tiempo, la forma de ...(artículo)
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Las prácticas de lectura y escritura con TIC en el aula : apuntes para una investigación futura
(2015)La incorporación de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación [TIC] al sistema educativo argentino es fruto tanto de políticas nacionales y provinciales de distintas modalidades y alcances como de otras ...(artículo)
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Las prácticas educativas de una Escuela Técnica patagónica : posibilidades para la inserción social
(2011)Los nuevos escenarios que se le plantean a la práctica educativa del nivel medio interpelan a los investigadores en búsqueda de interpretaciones y comprensiones sobre la escuela media como ambiente particular en que se ...(artículo)
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Las producciones de texto en contextos fronterizos de acuerdo al carácter urbano/ rural de la escuela: un estudio de caso múltiple
(2023)Este trabajo presenta resultados de una investigación llevada adelante en 2018 cuyo objetivo fue analizar las diferencias en las producciones escritas entre niños mo-nolingües y bilingües en distintos ...(artículo)
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Las psicologías en la educación especial : problemas teóricos y epistemológicos
(2011)El presente trabajo se ocupa de examinar desde un punto de vista metateórico, en primer lugar, el carácter estratégico de los conocimientos e instrumentos psicológicos en su aplicación a la educación especial. Luego, se ...(artículo)
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Las transformaciones de la escolaridad como formas concretas del movimiento de la materialidad de la producción de la vida social. Automatización de los procesos de trabajo y generalización de la lectura
(2021)El artículo presenta una propuesta de abordaje de dos tendencias globales descritas por la teoría “de la socie-dad mundial”: la expansión del nivel secundario a partir de la segunda mitad del siglo ...(artículo)
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Lectores, escritores y nuevas tecnologías : Los niños, Facebook y Violetta
(2016)La relación de los niños y niñas con las nuevas tecnologías es compleja y asume diferentes formas y variantes que se modifican cotidianamente. En este artículo nos proponemos abordar la relación de los niños y niñas con ...(artículo)
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Lectura de textos académicos y la influencia de los medios
(2008)El objetivo de este trabajo es analizar si la fuerte intervención de los medios de comunicación representa un elemento discursivo obstaculizador de la lectura de textos académicos. Luego de estudiar los factores involucrados ...(artículo)
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Lectura y escritura con tecnologías digitales: prácticas de estudiantes en la escuela secundaria
(2019)El artículo presenta avances de una investigación exploratoria en curso sobre las prácticas de lectura y escritura de estudiantes secundarios, a partir de la incorporación de las tecnologías digitales en las aulas. La ...(artículo)
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Leer(se) colectivo : el abordaje de la literatura en un Bachillerato Popular de jóvenes y Adultas/os de la Ciudad de Buenos Aires
(2019-04)En el artículo exploro el ensayo de posibles articulaciones entre algunos lineamientos de la Educación Popular latinoamericana (EP) y la aproximación a textos literarios en un contexto escolar, a partir del análisis del ...(artículo)
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¿Lenguaje inclusivo en la universidad? La responsabilidad de los talleres de escritura académica
(2023)Este artículo reconstruye la aceptación del llamado “len-guaje inclusivo” por múltiples universidades nacionales de Argentina y problematiza sus incumbencias, hacien-do foco en la responsabilidad que tienen los ...(artículo)