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Mostrando ítems 11-20 de 34
La presencia de las Unidades Educativas del Milenio (UEM- Ecuador) en FacebookThe presence on facebook of the ''Millennium Educational Units'' (UEM-Ecuador)
(201801)
La presencia cada vez está menos relacionada con la ubicación y la temporalidad, actualmente ''estar'' considera también ''conectar'' en la red desde cualquier sitio, así, cada publicación, adquiere un carácter ubicuo y ...
La escuela técnica y la pasantía en empresas : aspectos generales sobre su puesta en acto y sus efectos en las expectativas laborales de los alumnosTechnical schools and internships in companies : general features on their enactment and their effects in the students' work expectations
(201801)
Las pasantías ocupan un lugar sustancial en el curriculum de la escuela técnica como estrategia de formación para los alumnos y como posibilidad de acercamiento al mundo del trabajo. En este artículo se abordan los aspectos ...
¿Puede el propio pensamiento de educación romper esquemas? : análisis de ''Un Manifiesto para la Educación'' de Biesta y SäfströmCan the very thought of education break bricks? : a Commentary on Biesta and Säfström's ''A Manifesto for Education''
(20180501)
El presente texto intenta reflexionar sobre la potencialidad misma del pensamiento de educación en lo que refiere a la resignificación de esquemas a partir de la lectura de 'Un Manifiesto para la educación'. Dicho manifiesto ...
Una apuesta a lo colectivo : diccionario de palabras y frases de la costa santafesinaA commitment to the collective : dictionary of words and phrases from the Santa Fe coast
(201801)
El presente texto es una narración docente sobre el ejercicio teórico-experimental del proyecto ''Diccionario de palabras y frases de la costa santafesina'' elaborado desde el espacio curricular Lengua y Literatura y ...
''Un Manifiesto por la educación'' diez años después : acerca del gesto y la sustanciaA Manifesto for Education Ten Years On : on the Gesture and the Substance
(20180501)
Tras diez años de publicarse el 'Manifiesto por la educación' podemos afirmar que el mismo no buscó ser un modelo para el futuro de la educación ni fue concebido para serlo, intentó no obstante expresar algo 'sobre' la ...
Todavía en defensa de la educación : una reflexión acerca del manifiesto tras seis años de su primera publicaciónStill speaking for education : a reflection on the manifesto six years after its first publication
(20180501)
El manifiesto por la educación constituyó, en su momento, un intento de responder a un número de asuntos que conciernen a la educación. Tras algunos años de su publicación volvemos sobre sus basamentos y los reflexionamos ...