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Mostrando ítems 11-20 de 21
Pensar con los alumnos desde la posibilidad
(2011)
En los últimos años la crisis educativa se ha profundizado dejando a los actores del sistema educativo sin estrategias que posibiliten enfrentarla y superarla. Esta crisis tiene dos aristas bien marcadas. Por un lado, la ...
La imposibilidad de lenguaje como mecanismo hegemónico de disciplinamiento
(2011)
En el marco de la investigación 'Investigación político curricular en las prácticas de formación docente' nos preocupa tratar de comprender lo que ocurre en el Currículum Real, el cotidiano de las aulas en las que nuestros ...
Primeras palabras
(2011)
Los tiempos que corren se nos presentan atravesados por leyes de libre mercado globalizadas que consolidan configuraciones políticas de democracias formales y la presencia omnímoda de medios de comunicación y de desarrollos ...
Ver, nombrar, desnaturalizar : una mirada política en la formación de profesores
(2011)
En este capitulo se analizan las comprensiones de los alumnos en el trayecto de las ayudantías para poder generar espacios de intervención articulando reflexión y reflexión en la acción. Esta reflexión requiere vigilancia ...
Diversidad cultural ingenua, justicia curricular discursiva
(2011)
El mandato político que orienta esta investigación está fuertemente centrado en formar profesores que potencien su autonomía frente al currículum, ubicándolos como intérpretes críticos del proyecto cultural. En este capítulo ...
Películas de jabón : una película en 3d
(2011)
En este capitulo ofrecemos algunas reflexiones provisionales de una experiencia de enseñanza y aprendizaje en el ámbito de matemática. Por un lado, la importancia de recuperar situaciones que puedan resultar un problema ...
Las ayudantías como reflexión del curriculum real
(2011)
La investigación educativa que promovemos tiene por sentido fortalecer una formación docente que pueda comprender lo que sucede en las escuelas para poder intervenir, especialmente poniendo en cuestión esas explicaciones ...
Prácticas situadas en contextos complejos
(2011)
El presente trabajo pretende iniciar la reflexión a través de entrevistas que indagan acerca de qué saberes se construyen en el contexto de la formación del profesorado universitarios en inglés, con los alumnos y alumnas ...
Investigaciones sobre lenguas indígenas sudamericanas
(Editorial de la Universidad Nacional de La Pampa (EdUNLPam), 2011)
El libro compila varios trabajos que son el resultado de un proyecto de investigación titulado 'Lenguas Indigenas de la Argentina: relaciones gramaticales y aspectos morfosintácticos de algunas lenguas patagónicas y ...
Una aproximación a la lectura comprensiva de textos académicos en inglés
(Editorial de la Universidad Nacional de La Pampa (EdUNLPam), 2011)
Este libro se organiza en tres secciones. En la sección introductoria desarrollamos los enfoques metodológicos sobre los que nos apoyamos, nos referimos a los contenidos incluidos, a los aspectos teóricos relativos al ...