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Educación secundaria de adultos en Argentina: un estudio de las transformaciones curricularesAdult Secondary Education in Argentina: a study of curricular transformationsEducação Secundária de Adultos na Argentina: um estudo das transformações curriculares
(2020-01-01)
Resumen: En este trabajo se analizan las transformaciones curriculares dela Educación Secundaria de Adultos (ESA) en Argentina, desde 1968. Se realiza un análisis documental de (N=32) textos oficiales del Ministerio de ...
Debemos superar la atomización para deshacernos del fascismo neoliberal de H. Giroux. Maria Elena Pérez Bustillo (Traductora)We must overcome our atomization to beat back neoliberal fascism de H. Giroux. María Elena Pérez Bustillo (Traductora)Devemos superar a atomização para desfazer-nos do fascismo neoliberal de H. Giroux. María Elena Pérez Bustillo (Traductora)
(2020-01-01)
Resumen: El trabajo se centra en la educación, la atomización social y el terror del autoritarismo político y el fascismo neoliberal. Se analizan dos temblores políticos distintos que sacuden al mundo por estos días: por ...
We must overcome our atomization to beat back neoliberal fascismDebemos superar la atomización para deshacernos del fascismo neoliberalDevemos superar a atomização para desfazer-nos do fascismo neoliberal
(2020-01-01)
Abstract: The work focuses on education, social atomization and the terror of political authoritarianism and neoliberal fascism. Two different political tremors that shake the world these days are analyzed: on the one hand, ...
Las nuevas modalidades discursivas y las formas de intervención pedagógica en la universidadThe new discursive modalities and forms of pedagogical intervention in the universityAs novas modalidades discursivas e formas de intervenção pedagógica na universidade
(2020)
El estudio focalizó su objeto en el cruce de las nuevas modalidades discursivas (NMD), entendidas comoaquellas interacciones específicas del hecho educativo que surgen de necesidades comunicativas actuales, ylas formas de ...
Vida escolar de la reforma de la educación secundaria: polarizaciones,disputas y apuestasSchool life of secondary education reform: polarizations, disputes and challengesVida escolar da reforma da educação do ensino médio: polarizações, disputas e apostas
(2020)
La pregunta política por las reformas educativas, sus legados e impactos en la vida de las escuelas estáadquiriendo cada vez más relevancia y se ha instalado en la agenda de la investigación educativa (Cantero yCelman, ...
Teorías de la educación en prácticas de ciudadanía democrática eninstituciones educativas: funciones democráticas y actores desde laperspectiva de directivos y docentesTheories of education in democratic citizenship practices in educational institutions:democratic functions and actors from the perspective of managers and teachersTeoria da educação nas práticas de cidadania democrática em instituições educativas:funções democráticas e atores desde a perspectiva de diretivos e docentes
(2020)
El artículo da cuenta de una investigación de tipo explotaria-descriptiva que tiene por objetivo reconocer yanalizar diferentes teorías de la educación presentes en las prácticas de ciudadanía democrática eninstituciones ...
Alfabetización funcional: más que un aprendizaje, una experiencia de vidaFunctional literacy: more than an apprenticeship, a life experienceAlfabetização funcional: mais que uma aprendizagem, uma experiência de vida
(2020)
La alfabetización funcional ha llegado a ser una necesidad creciente en educación en varios países de AméricaLatina. La presente investigación detalla los resultados obtenidos de un proceso alfabetización funcionaldestinado ...
La perspectiva de derechos de los pueblos, la perspectiva interseccional y la integralidad de las prácticas, como ejes para la formación de grado y postgrado en las universidades/ The perspective of rights of the peoples, the intersectional perspective and the integrality of the practices, as axes for degree and postgraduate training in universitiesA perspectiva de direito dos povos, a perspectiva interseccional e a integridade das práticas como eixos para a formação de graduação e pós-graduação nas universidades
(2020)
Este trabajo pretende aportar a las reflexiones en torno a las concepciones sobre derechos humanos desde las que intervenimos en nuestra praxis en las universidades públicas. La mirada que proponemos ancla en la perspectiva ...