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Mostrando ítems 191-200 de 262
¿Una educación estética de la subjetividad democrática?An esthetic education of democratic subjectivity?
(2018-06)
En este artículo analizamos las dimensiones de la significación que puede asumir el arte, y su experiencia, para la formación de la subjetividad democrática. A partir de algunos resultados de estudios de sociología empírica, ...
Negociación de roles en grupos escolares de facebook : Estudio de casoRol's negotiation on school groups of facebook : study case
(2017)
En este trabajo se analiza la negociación de roles sociales entre estudiantes y docentes en contextos interactivos mediados por las Tecnologías de la Información y la Comunicación; se trata de un grupo de Facebooken el que ...
Limpios, planchados y sonrientes : performatividad y ética de la visión en las tapas de la revista Maestra de Primer cicloClean, ironed and smiling : performativity, and ethics of seeing in the covers of Maestra de Primer Ciclo magazine
(2018-06)
El artículo resume la trayectoria de una investigación que se propuso rastrear los sentidos producidos en la prensa pedagógica. Específicamente, se describe el proceso de análisis de portadas de la revista Maestra de Primer ...
Reflexiones sobre la figura del docente en contextos interculturales en ChacoReflections on the teacher's role in intercultural contexts in Chaco
(2017)
Este artículo presenta algunas discusiones acerca de la figura del docente y la Educación Intercultural Bilingüe (EIB), considerando las perspectivas de quienes forman parte del proceso educativo de una localidad ...
Acerca del saber de los docentes : un aporte a la cuestiónAbout the teachers' knowledge : a contribution to the question
(2017)
Existen diversas posiciones y teorizaciones sobre el saber o los saberes de los enseñantes. Las reflexiones que contiene este escrito se proponen hacer un aporte más a este debate a través de la presentación y desarrollo ...
Presentación (2018-06)
(2018-06)
Apuntes sobre arte y educación. Una mirada sobre las experiencias pedagógicas impulsadas por Mirtha Dermisache: el taller de Acciones Creativas y las Jornadas del Color y de la FormaNotes on art and education. A look at the pedagogical experiences promoted by Mirtha Dermisache: the Creative Actions workshop and the Days of Color and Form
(2019)
En el presente artículo trabajamos sobre la mirada que sostuvo la artista visual argentina Mirtha Dermisache sobre la educación de su tiempo y sobre el modo en que proyectó y llevó adelante un método para la enseñanza de ...
La subjetividad en construcción en la formación docenteSubjectivity under construction in teacher training
(2019)
El estudio se enmarca en un proyecto que tiene por objetivo analizar los dispositivos de formación docente en la Residencia en Argentina, los procesos de formación de los residentes y los sentidos que estos construyen en ...
¿Cómo enseñar literatura en la escuela secundaria? Notas para una metodología en construcciónHow to Teach Literature in High School? Notes toward a methodology in progress
(2019)
El artículo tiene como objetivo proponer criterios para la construcción de una metodología para la enseñanza de la literatura en la escuela secundaria. Para eso, se analizan, por un lado, los argumentos que rechazan la ...