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Optimizando recursos escasos en un área de frontera : la opción por la mano de obra esclava en grandes estancias entrerrianas de tiempos colonialesOptimizing scarce resources in a frontier environment : the option for slave labor on large estancias of Entre Ríos in colonial times
(2011-12)
En este artículo se examinan las distintas ventajas o desventajas de reemplazar la mano de obra asalariada por esclavos en grandes explotaciones ganaderas del Río de la Plata hacia finales del siglo XVIII e inicios del ...
El discurso de la maternidad moderna y la construcción de la feminidad a través de la prensa : El centro y sur bonaerenses a fines del siglo XIX y principios del XXThe speech of modern motherhood and the construction of femininity through the press : Central and southern Buenos Aires in the late nineteenth and early twentieth centuries
(2011-12)
Hacia 1880 se asistió en Argentina a un proceso de modernización y desarrollo no exento de conflictos, en el marco de la consolidación del Estado Nacional. En este contexto, se generó una profusión discursiva que pretendía ...
Lógica de planeamiento y mercado inmobiliario en las colonias agrícolas de la provincia de Santa Fe : Los casos de Esperanza y San Carlos (1856-1875)Layout logic and real estate market in the agricultural colonies of Santa Fe Province : the cases of Esperanza and San Carlos (1856-1875)
(2012-06)
El proceso de colonización agrícola iniciado en Santa Fe a mediados del siglo XIX habría de transformar la estructura productiva de la provincia. La instalación de colonias de inmigrantes en nuevos territorios permitió la ...
Lugares educativos : formando ciudadanos o formando para el consumo. Iniciativas didácticas desde la República de los Niños de La Plata y el Museo de los Niños del AbastoEducational Places : training Citizens or Training Consumers. pedagógical Initiatives from República de los Niños de La Plata and Museo de los Niños del Abasto
(2010)
La intención de este artículo es abrir interrogantes sobre las propuestas didácticas de la República de los Niños de La Plata y del Museo de los Niños del Abasto y poder indagar acerca del rol de la escuela en cada uno de ...
Modos de intervención docente en relación con las prácticas de lectura y escritura en entornos virtuales de educación superiorForms of teacher's intervention in relation to reading and writing practice in university virtual learning environments
(2010)
En este trabajo se aborda la confluencia entre estrategias didácticas que propician una reorganización constructiva del conocimiento y las potencialidades de los entornos virtuales de aprendizaje asincrónicos, como escenarios ...
Análisis de la implementación del Programa Acompañante Alumno desde la perspectiva micropolítica : Facultad de Ciencias Humanas, Sede General Pico. UNLPam (2005-2010)Micropolitical analysis of the Student and Companion Program implementation : school of Human Science, National University of La Pampa, General Pico. UNLPam (2005-2010)
(2014)
Este artículo se presenta en el marco de 'Becas a las Vocaciones Científicas - Convocatoria 2011' del Consejo Interuniversitario Nacional. En él se analiza, desde la perspectiva micropolítica, la implementación de una ...
El concepto de posición docente : notas conceptuales y metodológicasThe concept of teacher position : conceptual and methodological notes
(2014)
Desde diversos marcos teóricos y epistemológicos, la docencia ha sido pensada como vocación, trabajo, oficio y condición, conceptos desde los que se ha intentado dar cuenta de diversos problemas construidos por los campos ...
Las prácticas de lectura y escritura con TIC en el aula : apuntes para una investigación futuraReading and writing through ICTs in the classroom : notes concerning for research
(2015)
La incorporación de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación [TIC] al sistema educativo argentino es fruto tanto de políticas nacionales y provinciales de distintas modalidades y alcances como de otras ...
El trabajo como horizonte proyectado sobre el ente antropológicoThe labour as an horizon projected over an anthropological being
(2014)
y riqueza que el trabajo, en tanto concepto y realidad reviste para Marx en su doble y opuesta determinación: como trabajo enajenado o como libre actividad, creativa, voluntaria y racional. Para ello, pondremos de manifiesto ...
La lectura de textos teóricos en el inicio de la formación disciplinarReading on theoretical text at the early disciplinary teaching
(2015)
El presente artículo se origina en la situación problemática que plantea la lectura y el aprendizaje disciplinar a partir de los denominados textos teóricos en el primer ciclo de la formación universitaria. Nuestro propósito ...