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Mostrando ítems 1-10 de 28
Intersticios : representaciones docentes sobre la integración pedagógica de las TICInterstices : teaching representations about the pedagogical integration of ICT
(201705)
En la Argentina, las relaciones entre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y la educación, cobran fuerza renovada a partir de las políticas de inclusión digital, cuyo principal exponente es el Programa ...
La formación inicial docente en Chile : una parte de su historia y los desafíos de aprendizaje por competenciasInitial teacher's training in Chile : a piece of the historyand the competency-based learning challenges
(201705)
La formación inicial de docentes de Educación Básica en Chile, sucesora de una rica herencia de las escuelas normales y la Universidad de Chile, se ve compelida por nuevos paradigmas que surgen desde la irrupción del ...
El desarrollo del conocimiento docente universitario : lo pedagógico, lo profesional de base y la investigación.Matices de la docencia universitaria experimentadaThe development of university teaching knowledge : pedagogy, basic profession and research. Nuances of experienced university teaching
(201705)
La investigación detalla el estudio de profesores experimentados de Historia, Ciencias de la Salud y Ciencias Tecnológicas, sobre el desarrollo del conocimiento docente con relación a lo pedagógico, la profesión de base y ...
El Departamento de Extensión Universitaria : una huella sin inventario en la historia de la Educación Popular y de la Educación de Jóvenes y Adultos en ArgentinaThe department of university extension : a track without inventory in the history of Popular Education and Youth and Adult Education in Argentina
(201705)
En el artículo presentamos avances de una investigación cuyo objeto de estudio se focaliza en el proyecto político-pedagógico y las acciones de educación popular con Jóvenes y adultos del Departamento de Extensión ...
Biografías escolares de docentes noveles del Profesorado de Inglés : la dimensión profesional y la práctica artesanalSchool biographies of novice teachers in the English Teacher Training Program : professional dimension and the handcraft practice
(201705)
El caudal de estudios que busca ahondar en los caminos de la docencia para desanudar sus laberintos es abarcativo y creciente. Desde hace más de un siglo hemos estado buscando el sentido del oficio de enseñar tratando de ...
El orientador educativo en el Brasil y su actuación para una educación crítica y de calidad
(201705)
El presente trabajo pretende analizar la actual inserción del orientador educativo en la educación brasileña contemporánea, señalando su relación con la construcción de una gestión democrática y la mejora de la calidad de ...
Escuela y cultura de confluencia
(201701)
¿Y el Estado?
(201705)
Prácticas de participación política : experiencias de socialización de jóvenes en la 'nocturna'Practices of political participation. : Socialization experiences of young
(201701)
En este artículo se analizan las entrevistas realizadas a jóvenes provenientes de dos escuelas secundarias nocturnas en Viedma, Río Negro, Argentina, a partir de interrogantes destinados a conocer las prácticas de participación ...