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Mostrando ítems 11-20 de 28
Narrativas y trayectorias invisibilizadas : La memoria escolar y los estudiantes del Colegio Nacional de Mar del PlataNarratives and invisible trajectories. : he school memory and the students of the National School of mar del Plata
(201701)
n este artículo proponemos resaltar las posibilidades de (re)construir a partir del concepto teórico de Memoria Escolar una historia de la educación desde una mirada al interior de las instituciones educativas; posible ...
La contribución de las movilizaciones estudiantiles a la formación ciudadana y democrática de los estudiantes secundarios chilenosContributions of Chilean student protestst o students' citizenship a democratic education
(201701)
En este artículo repasamos las limitaciones fundamentales de la democracia moderna bajo el influjo de relaciones económicas de carácter capitalista, y nos detenemos en el análisis de la democracia en Chile. Igualmente, ...
La puesta en acto de las políticas socioeducativas de inclusión en escuelas secundarias de la Provincia de Catamarca Argentina
(201701)
El desarrollo de políticas sociales y educativas de inclusión posiciona a los directivos y otros actores educativos como protagonistas del proceso de materialización de las políticas, es decir en la puesta en acto. Indagamos ...
Vulnerabilidad educativa : un estudio desde el paradigma socio críticoEducational Vulnerability : a study rom the socio-critical paradigm
(201701)
El concepto de Vulnerabilidad Educativa hace referencia a aquellos individuos que experimentan una serie de dificultades marcadas a lo largo de su trayectoria escolar que les impiden sacar provecho al currículo y a las ...
Estudiantes adultos y sus representaciones sociales acerca de la escuela secundaria de adultos : una exploración utilizando técnica de grupos de enfoqueAdult students and their social representations about adult high school : an exploration using the technique of focus groups
(201709)
Se presentan los resultados de cinco grupos focales realizados con estudiantes de la Escuela Secundaria de Adultos (ESA) para relevar y caracterizar sus intereses para asistir a esa institución. Se exploran sus Representaciones ...
Pluralismo y Polifonía de voces : participación política en Hannah Arendt. Controversias del espacio educativo actualPluralism and polyphony of voices : political participation in Hannah Arendt. Controversies of the current educational space
(201709)
Para Hannah Arendt en el quehacer humano existen tres actividades fundamentales que le han permitido a las personas tener un espacio de vida en esta tierra: la labor (atención de las necesidades básicas de orden biológico), ...
La evaluación de los aprendizajes en aulas universitarias : una investigación sobre las prácticasThe evaluation of learning in university classrooms : a research on the practices
(201709)
El presente trabajo describe una investigación realizada como trabajo de Tesis de Maestría, sobre el tema de la evaluación de los aprendizajes en la universidad. El objetivo de la investigación fue estudiar las prácticas ...