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Mostrando ítems 1-10 de 17
Creando educación democrática en tiempos neoliberales y neoconservadoresCreating democratic education in neoliberal and neoconservative times
(201312)
Vivimos en tiempos en los que el significado mismo de la democracia está cambiando radicalmente. La democracia es en realidad un concepto discutido. Está en el centro de todas las luchas acerca de cuáles deberían ser los ...
Escrituras insoportables y libros-experiencia : consideraciones acerca del ensayo en la transmisiónUnbearable writings and experience-books : considerations about essay in transmission
(201312)
En el presente artículo se abordan las nociones de "escrituras insoportables" de Jacques Derrida y "libros-experiencia", palabra con la que Michel Foucault denomina su propio trabajo. La idea de este cruce es cuestionar ...
Partir de historias académicas para resignificar y planificar propuestas de enseñanza en la formación docenteUsing academic stories in teacher training : a new way to plan and give meaning to teaching proposals
(201312)
Un importante número de investigaciones han enriquecido el conocimiento histórico acerca de cómo aprenden los estudiantes y cúales son los enfoques de enseñanza en el ámbito académico. A diferencia de otras investigaciones, ...
El campo de la práctica en la universidad : noticias de un casoThe practices area at the university : news about a case
(201312)
Los nuevos planes de estudios de la Facultad de Ciencias Humanas de la UNLPam (2009) prescriben el Campo de la Práctica para la formación de profesores. Este es un novedoso espacio que se suma a los históricos Campos de ...
Sujeto pedagógico y vínculo educativo en el ámbito de la escuela especialPedagogic subject and educational bond in the context of the special school
(201306)
El presente escrito constituye un ensayo originado en el proceso de análisis de los datos de diferentes investigaciones realizadas en el ámbito de la escuela especial. Se retoman dos categorías emergentes: sujeto pedagógico ...