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Mostrando ítems 1-10 de 13
Del sometimiento al abandono : la exclusión encubierta en los espacios escolaresFrom submission to forlornness : covert exclusion from schooling
(2011)
El retorno de la democracia en Argentina, reinstaló como tema central la educación de los jóvenes en vista a la formación de sujetos críticos y autónomos capaces de sustentar esa forma de vida. La crítica al aprendizaje ...
Memorias e identidades institucionales : palabras de Balseiro y de Gaviola. Parte del legado de los físicos argentinos a las generaciones veniderasInstitutional memories and identities : words from Balseiro and de Gaviola. A legacy from Argentine physicists to future generations
(2011)
Este artículo intenta ser un breve homenaje a dos científicos de nuestro país. La investigación -dirigida por Mag. Marcela Ickowicz y Asesorada por Lic. Lidia M. Fernández- en curso "Procesos y Dinámicas de formación y ...
Efectos formativos de la modalidad residencial e intensiva. Segunda parteFormative effects of the residential and intensive modality of teaching. Second part
(2011)
El Postítulo en Análisis y Animación Socio-Institucional, diseñado y coordinado por la Lic. Lidia Fernández, se propuso la formación de profesores de Institutos de Formación Docente para el rol de "extensionistas". El ...
Propuesta de un programa de promoción de la salud con actividad física en funcionarios públicosProposal for a healt promotion programme with physical activity for public officials
(2011)
Se propuso el programa "Muévete" teniendo como objetivos: aumentar el nivel de actividad física y conocer su opinión sobre el programa de pausas activas. Las pausas activas fueron de 15 minutos dos veces por semana por 4 ...
Políticas educativas basadas en el control de la subjetividad de la población escolarEducation policies based on subjectivity control in school population
(2011)
¿Cómo se gestiona el proceso de control de la población escolar? En este trabajo se ensayan dos respuestas complementarias: reformar estructuras organizativas y ampliar los procesos organizativos. Respecto a las estructuras ...
Trabajo infanto/juvenil y aprendizaje escolar : relaciones complicadasChild/youth work and school learning : complex relations
(2011)
El propósito del presente trabajo es compartir algunas aproximaciones sobre el agenciamiento que los niñ@s y jóvenes hacen del trabajo y la escuela. L@s protagonistas de la investigación son niñ@s y jóvenes escolarizad@s, ...
Entre la didáctica de las Ciencias Naturales y la Educación Popular en Ciencias Naturales, Ambiente y Salud : relatos y reflexiones de un camino en construcciónFrom Natural Science didactics to Popular Education in Natural Sciences, Environment and Healt : reflections on a path to success
(2011)
Presentamos en este texto el resultado de la reflexión sobre el camino recorrido por nuestro grupo de trabajo, dado que consideramos que puede constituir un aporte tanto al interior del mismo, cuanto a otros espacios y ...
Los rostros del lenguaje : prácticas de lectura y escritura en la formación de profesoresThe faces of languaje : reading and writing practises in teachers training
(2011)
Con frecuencia se insiste hoy en la academia y en los ISFD sobre la dimensión política de la lectura y la escritura en tanto dispositivos de inclusión social, no sólo pensando los sujetos pedagógicos y los procesos de ...
Aprender en la Escuela MediaHigh School learning
(2011)
El artículo reseña las conclusiones de una tesis de maestría dirigida por la Dra Edith Litwin denominada "El aprendizaje en la escuela media del Alto Valle de Río Negro y Neuquén en las voces de los estudiantes universitarios ...