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Filosofía del don y taxonomías escolares : las construcciones simbólicas de los profesores como mediacionesPhilosophy of gift and school taxonomy : symbolic constructions of teachers as mediators
(2010)
Este trabajo colabora en desmontar los argumentos deterministas biologicistas que suponen que ciertos individuos y grupos nacen para aprender mientras que a otros les es negada esa posibilidad debido a su supuesta inferioridad ...