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Redescubrir el impacto de las concepciones de aprendizaje en las prácticas áulicas en la UniversidadRediscovering the learning conceptions' impact on the clases at the University
(2016)
Las concepciones de aprendizaje explicitan cómo las personas describimos, experimentamos los fenómenos del aprendizaje de un modo cualitativamente diferente. Uno de los modelos metodológicos que se centra en la descripción ...
Fomentando el aprendizaje y la solidaridad entre el alumnado a través de la lectura de clásicos de la literatura universal : el caso de las Tertulias Literarias DialógicasFostering learning and solidarity among students through the reading of universal classics of literature : The case of Dialogic literary Gatherings
(2016)
El fomento de la lectura en los niveles educativos iniciales desempeña una importancia central con el fin de garantizar el éxito académico del alumnado en etapas futuras. El presente artículo analiza las Tertulias Literarias ...