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Mostrando ítems 841-850 de 947
Escuela Hortícola Municipal
(2022-11)
Para potenciar la producción hortícola regional y avanzar en estrategias que garanticen el abastecimiento social y la soberanía alimentaria de nuestra localidad, el Estado Municipal, creó la Escuela Hortícola Municipal ...
Entrevista: Oscar Nikolaus
(2022-11)
Oscar Nikolaus es un productor de frutas y verduras frescas. Su emprendimiento es de tipo familiar y se ubica en el área periurbana de Guatraché (La Pampa), teniendo una historia de más de 25 años como productor hortícola. ...
Editorial v06(2)
(2021-12)
INFORME EPIDEMIOLÓGICO ¿POR QUÉ NO SE ERRADICÓ AÚN LA AFTOSA EN ARGENTINA?
(2020-12)
La erradicación de una enfermedad describe los esfuerzos para eliminar determinados agentes patógenos de un área definida. Dichos esfuerzos se dirigen generalmente a interferir con la historia natural de un organismo ...
MODELO MENTALES EN DIRECTIVOS DE PYMES AGROINDUSTRIALES Y DIRECCIÓN ESTRATÉGICA
(2020-12)
El trabajo forma parte de avances de la línea de investigación acreditada con proyectos desde hace más de 8 años en la Facultad de Agronomía, UNCPBA. La unidad de estudio para el trabajo, son los directivos de las pymes ...
Editorial v05(2)
(2020-12)
Una revisión crítica de los aportes de Jesús Martín-Barbero al campo de la comunicación/educación durante los años setenta
(2022)
El presente artículo, como parte de un trabajo más extenso, realiza un recorrido analítico por la primera etapa de la obra de Jesús Martín-Barbero, más precisamente los años setenta, para recuperar los aportes más ...
Debates y definiciones en el Primer Consejo Académico de la Facultad de Ciencias Humanas: aproximaciones a una agenda de transición
(2022)
El artículo propone reconstruir la agenda de temas del Consejo Académico en el marco de la transición de Instituto Provincial del Profesorado Secundario a Facultad de Ciencias Humanas, a partir de identificar y sistematizar ...
Educación y encierro: la construcción de la identidad de estudiantes en cárceles de La Pampa
(2022)
En este artículo se intenta presentar cómo una persona privada de libertad atraviesa un proceso de construcción de identidad de estudiante en un escenario de tensiones donde se implementan las propuestas ...
A 15 años de la sanción de la Ley 26061 Del paradigma Tutelar al Paradigma de Protección Integral Accesibilidad a derechos: vigencia de las tensiones
(2022)
El Sistema de Protección y Promoción Integral que se conforma en Argentina a partir de la sanción de la Ley N° 26.061/05 de los derechos de niños, niñas y adolescen-tes (en adelante NNyA) organiza desde el Estado una ...