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Mostrando ítems 11-20 de 44
Mujeres que trabajan : las maestras pampeanas en la primera mitad del siglo XXFemale workers : the Pampa's schoolteachers in the first half
(2015)
Durante el período de entreguerras se produjeron una serie de transformaciones de fuerte impacto en la condición femenina. Así, a la par que se arraigaba en el imaginario de la época, la idea de la mujer moderna; la ...
Dando a luz al hombre nuevo : las voces de las revolucionarias en los '70 de la Argentina recienteGiving birth tothe new man : the voices of the revolutionaries in the 70s in modern Argentina
(2017)
En este texto analizaremos los objetivos y argumento del libro ''Las revolucionarias. Militancia, vida cotidiana y afectividad en los setenta'' de Alejandra Oberti publicado en el año 2015. Intentaremos establecer los ...
La recomendación general 33 del Comité Cedaw como estándar del acceso a la justicia de mujeres y niñas
(2016)
El estudio del problema de la igualdad y la no discriminación contra las mujeres es relativamente reciente y corresponde al desarrollo que han tenido los derechos humanos en general y la mayor visibilización de las violencias ...
Inglés y ESI : propuesta de Enseñanza transversalEnglish and Comprehensive Sex Education : a teaching proposal
(2019-04)
Este artículo expone el trabajo realizado en una beca de Perfeccionamiento en Investigación otorgada por la UNLPam en el marco del proyecto de investigación 'La autonomía a partir de materiales alternativos'. Se elaboraron ...
Salvadora interpela el canon epistémico : acerca de la categoría de género como contenido de enseñanza de la literatura. El caso de Salvadora Medina OnrubiaSalvadora investigates the epistemic canon : about the genre category as literature teaching content. The case of Salvadora Medina Onrubia
(2011)
La inclusión de Salvadora Medina Onrubia (La Plata, 1894-Buenos Aires, 1971) en el canon literario escolar de la escuela media constituye un modo posible de trabajo sobre la problemática de género como contenido para la ...
El papel de las políticas habitacionales en la construcción de sujetos y ciudadanía : discusiones y reflexiones desde la perspectiva de géneroThe role of the housing policies in the construction of subjects and citizenship : discussions and reflections from a gender perspective
(2012)
En este artículo nos proponemos reflexionar sobre realidades y desafíos de las políticas habitacionales respecto de la construcción de sujetos y ciudadanía. La perspectiva de género constituye una mirada enriquecedora para ...
La participación femenina en los movimientos por los derechos humanos en La Pampa contemporáneaThe female participation in human rights movements in contemporary La Pampa
(2010)
El objetivo del trabajo radica en analizar la naturaleza de la participación política de las mujeres, al interior de las distintas organizaciones de derechos humanos, de la provincia de La Pampa, rescatándolas como sujeto ...
La creatividad femenina y el mundo del arteThe female creativity and the art world
(2011)
Partiendo de la premisa de que el arte no es neutro sino que refleja y transmite ideas y valores de la sociedad en la que es producido ¿qué ocurre con la producción, circulación, exposición y venta de las obras de artistas ...
¿Está cambiando la visión y el apoyo de las mujeres en el poder hacia las demás mujeres? : el caso de la Universidad Nacional de Luján entre 2002 y 2010¿Is the vision and support of women in power changing towards other women? : National University of Luján'case, 2002-2010
(2011)
Esta investigación surge para responder a la pregunta: ¿tienen en este ámbito mujeres y varones profesionales la misma posibilidad de ocupar cargos directivos y acceder al claustro de profesores? El estudio se realiza ...
La militancia social de las mujeres en América Latina y sus dificultades para una lectura de géneroSocial Militancy of woman in Latinamerican : difficulties for reading gender
(2012)
En este artículo nos interrogamos sobre las dificultades que algunas militantes sociales tienen para realizar una lectura de género de su experiencia vital a diferencia de la lectura de clase que ha sido incorporada por ellas.