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Mostrando ítems 321-330 de 1370
Educar en la frontera. Implicancias de la escuela en el paraje rural Chos Malal (1972-2017)Educate at the border. Implications of the school in the rural area of Chos Malal (1970/2017)
(201801)
A través de informes eclesiásticos, entrevistas a maestros, agrimensores y campesinos, cartografía, encuestas y otras fuentes complementarias, buscamos reconstruir la trayectoria de la práctica educativa, recrear la historia ...
Un manifiesto por la educaciónA Manifesto for Education
(20180501)
En noviembre de 2010 los autores terminaron de escribir un manifiesto por la educación. El manifiesto constituyó un intento de responder a un número de asuntos que conciernen a la educación, tanto en el campo de la ...
Resonancias y paradojas de la Educación : notas para hablar en nombre de ellaResonances and paradoxes of education : notes to speak on its behalf
(20180501)
En este trabajo se plantean un conjunto de notas que pretenden dialogar con algunas de las cuestiones que dejan abiertas los autores del Manifiesto. Nuestro recorrido reflexivo parte de considerar que la demanda que formulan ...
Conversaciones con Gert Biesta y Carl Anders SäfströmConversations with Gert Biesta and Carl Anders Säfström
(20180501)
En el presente artículo, nos proponemos conversar con Gert Biesta y Carl Andres Säfström a partir de un manifiesto de su autoría sobre la posición que tienen acerca de la escuela en la contemporaneidad. Señalamos algunas ...
Acerca de lo común : la escuela y los muchos. Cinco líneas y una fugaAbout what is common : the school and the many. Five lines and one escape
(20180501)
En el presente artículo -y como parte de un diálogo en torno a la educación, a propósito de ella y por ella- proponemos pensar a la escuela, en su materialidad espacio-temporal, como un lugar para el encuentro con otros ...
Didáctica proyectual : un acercamiento documental a las configuraciones narrativas identitarias de cátedra en la FAUD, UNMDPProject design didactics : a documentary approach to narrative identity configurations in the teaching of Architecture (FAUD, UNMDP)
(201801)
Este trabajo constituye un avance de la Beca de Investigación inscripta en un Proyecto de investigación[i] centrado en el entramado semántico que tejen los docentes universitarios como comunidades de práctica en el marco ...
La presencia de las Unidades Educativas del Milenio (UEM- Ecuador) en FacebookThe presence on facebook of the ''Millennium Educational Units'' (UEM-Ecuador)
(201801)
La presencia cada vez está menos relacionada con la ubicación y la temporalidad, actualmente ''estar'' considera también ''conectar'' en la red desde cualquier sitio, así, cada publicación, adquiere un carácter ubicuo y ...
La escuela técnica y la pasantía en empresas : aspectos generales sobre su puesta en acto y sus efectos en las expectativas laborales de los alumnosTechnical schools and internships in companies : general features on their enactment and their effects in the students' work expectations
(201801)
Las pasantías ocupan un lugar sustancial en el curriculum de la escuela técnica como estrategia de formación para los alumnos y como posibilidad de acercamiento al mundo del trabajo. En este artículo se abordan los aspectos ...