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De cómo la densidad léxica devela la identidad en The Speckled People de Hugo HamiltonLexical density and identity in The speckled people by Hugo Hamilton
(2018)
El lenguaje constituye una práctica social y el carácter de un individuo se valora, entre otros aspectos, en referencia a su uso de la lengua. El enfoque sistémico funcional de Michael Halliday (1985a) ofrece una perspectiva ...
La cohesión más allá de la clase de gramáticaCohesion beyond the grammar class
(2018)
La Gramática Sistémico Funcional (GSF) considera al lenguaje como un ''potencial de significación'' (Halliday, 1978, p. 27), y estudia la forma en la que los usuarios de una lengua construyen significados en un contexto ...
Tales of the Pampas : ¿tradición selectiva y/o traducción cultural?Tales of the Pampas : selective tradition and/or cultural translation?
(2017-12)
William Bulfin publicó sus 'Tales of the Pampas' en el periódico The Southern Cross (1892-1900) hasta que en 1997 fueron traducidos al español por Alejandro Patricio Clancy. En sus cuentos, Bulfin recuperó el discurso de ...
El monopolio de la violencia en el feudalismo como problema historiográfico
(2013-12)
El siguiente estudio analiza distintas miradas historiográficas sobre el proceso que formó el monopolio estatal de la violencia en Europa occidental. El tema adquiere importancia desde el medievalismo cuando se da cuenta ...
El léxico del ''campo'' en los jóvenes santarroseños (La Pampa-Argentina)
(2013-12)
Este trabajo se enmarca dentro del proyecto de investigación, Estudio del léxico en el habla del santarroseño (Primera etapa). El primer domino de vocabulario seleccionado fue 'el campo' y sobre la base ...
trahit sua quemque voluptas : traducción y proyecciones contemporáneas de la Egloga II de Virgilio
(2013-12)
Escritas entre el 41 y el 37 a.C., las Eglogas representan el momento más significativo de la poesía bucólica en el ámbito de la literatura latina clásica. Entre estas diez piezas breves, estructuradas como 'cantos de ...
Escolarización y conocimiento : la formación docente en tensión
(2013-12)
La obligatoriedad se extiende por ley, pero lamentablemente ello no implica, a la luz de las indagaciones de campo, la distribución del conocimiento. Muchos son los autores que señalan con preocupación que la escolarización ...
El campo de las Prácticas Docentes como una construcción profesional y compartida
(2013-12)
Este artículo recupera elementos de análisis y reflexión a partir de la implementación de lo que dio en llamarse en los nuevos planes de estudio de profesorado de la UNLPam el Campo de las Prácticas. Se config ura como ...