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Mostrando ítems 1-10 de 20
Un paseo por los diferentes registros de las funciones
(2022-10-20)
En este trabajo se analiza el tema Función desde distintos fundamentos: matemáticos, didácticos, curriculares.También se incluye un análisis de aquellos libros de textos que fueron seleccionados como material ...
Caminando en línea recta
(2022-10-20)
En el presente trabajo se presentan distintos objetivos, argumentos y fuentes relacionadas con la planificación de estrategias y actividades para la enseñanza de las FuncionesLinealesa un grupo de alumnos ...
La parábola del camino
(2022-10-20)
El objetivo de este trabajo es fundamentar el álgebra como instrumento de modelización matemática, particularmente se pretende llegar a concluir que las ecuaciones cuadráticas son herramientas que lo permiten. Durante ...
Las funciones polinómicas como producto. El caso de las cúbicas.
(2022-10-20)
Este trabajo propone fundamentos para la construcción de una planificación del tema Función Polinómica en el curso de quinto año del ciclo orientado en la educación secundaria, desde dimensiones ...
Las posibilidades reflexivas en la enseñanza de la matemática con juegos
(2022-10-20)
La propuesta se inscribe en el marco del proyecto de investigación Relaciones con el saber en las prácticas de formación del profesorado en matemáticas (Res 480/15 FCH UNLPam). Se centra en las ...
Trazando líneas
(2022-10-20)
En la presente monografía se explica y enumera las características para tener en cuenta, herramientas para abordar la enseñanza de función lineal. En primera instancia se hace una descripción de las características básicas ...
El Campo de las Prácticas, una puerta abierta a construir propuestas de enseñanza para mundos posibles
(2022-10-20)
El Campo de las Prácticas supone un cambio sustantivo respecto a la manera de entender la formación, pero también de entender el currículum que da forma al proyecto político, y a la enseñanza que se genera en este ...
Estrategias racionales
(2022-12-20)
El presente trabajoreferenciauna propuesta de enseñanzavaloradaporresultarsignificativae innovadoraen nuestra formación como residentes del profesorado en Matemática. Las conceptualizaciones se concentran en el ...