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Mostrando ítems 21-30 de 43
La perspectiva de derechos de los pueblos, la perspectiva interseccional y la integralidad de las prácticas, como ejes para la formación de grado y postgrado en las universidades/ The perspective of rights of the peoples, the intersectional perspective and the integrality of the practices, as axes for degree and postgraduate training in universitiesA perspectiva de direito dos povos, a perspectiva interseccional e a integridade das práticas como eixos para a formação de graduação e pós-graduação nas universidades
(2020)
Este trabajo pretende aportar a las reflexiones en torno a las concepciones sobre derechos humanos desde las que intervenimos en nuestra praxis en las universidades públicas. La mirada que proponemos ancla en la perspectiva ...
Devenir escuela colador: dinámicas de escolarización de estudiantes con discapacidad en contexto de pobreza urbana de la RegiónMetropolitana de Buenos AiresBecoming a strainer school: schooling dynamics of students with disabilities in the urban poverty contexts in the Metropolitan Region of Buenos AiresO devir da escola filtro: dinâmica escolar de estudantes com deficiências em contexto de pobreza urbana na Região Metropolitana de Buenos Aires
(2020)
En este artículo, presentamos resultados de investigación, acerca de las dinámicas de escolarización de estudiantes con discapacidad, en una escuela de educación especial emplazada en contextos de pobreza urbana de la ...
Programa Nacional de Extensión Educativa-Centros de Actividades Juveniles (Argentina, 2008-2016) : un análisis interpretativo del programa, sus antecedentes y permanenciasThe National Educational Outreach Program-Youth Activity Centers (Argentina, 2008-2016) : an interpretive analysis of the program, its background and permanencesO Programa Nacional de Extensão Educativa-Centros de Atividades Juvenis (Argentina, 2008-2016): uma análise interpretativa do programa, seus antecedentes e permanências
(2020)
Analizo una política nacional implementada en Argentina entre 2007 y 2016 en la Dirección Nacional de Inclusión Socioeducativa del Ministerio de Educación de la Nación: el Programa Nacional de Extensión Educativa-Centros ...
La pandemia de Covid-19 está exponiendo la plaga del NeoliberalismoThe Covid-19 Pandemic Is Exposing the Plague of NeoliberalismA pandemia de Covid-19 expõe do neoliberalismo
(2020)
La pandemia actual de coronavirus es más que una crisis médica, es también una crisis política e ideológica. Una crisis que está fuertemente arraigada en años de negligencia de los gobiernos neoliberales que negaron la ...
Del examen selectivo al ingreso irrestricto. Estudio comparativo del desempeño académico según la modalidad de ingreso en una universidad nacional argentina. ¿Democratización o masificación?University admission: from selective examination to unrestricted admission. Comparativestudy of academic performance according to the admission modality of an Argentinian national university. Democratization or massification?Do exame seletivo ao ingresso sem restrições. Estudo comparativo do desempenho acadêmico segundo a modalidade de ingresso na universidade nacional argentina. Democratização ou massificação?
(2020)
La educación universitaria ha sufrido un creciente incremento en las matriculaciones como consecuencia de la democratización de la educación. Consecuentemente, las políticas de acceso a la universidad se han visto afectadas. ...
Formar ciudadanos a través de la acción sobre los problemas sociales de la comunidadEducate citizens through take action on community problemsFormar cidadãos através da ação sobre os problemas sociais da comunidade
(2020)
La forma en como las personas conciben la democracia determina sus posibilidades para incidir en el medio social. Por ello, una de las metas fundamentales de la formación ciudadana es que el alumnado asimile todas las ...
Competencias digitales en estudiantes de nivel medio y universitario.¿Homogéneas o heterogéneas?Digital skills in middle and university students. Homogeneous or heterogeneous?Competências digitais nos estudantes de nível médio e universitário, homogênea ouheterogênea?
(2020)
El mundo laboral de hoy demanda un conjunto de competencias que resultan claves y muy valoradas; entre ellas, las competencias digitales. En este marco, el escrito presenta datos acerca de las competencias digitales de ...
La calidad de la Educación Superior en Colombia: algunas prácticas estratégicas de evasiónThe quality of higher education in Colombia: some strategic evasion practicesA qualidade do ensino superior no Colombia: algumas práticas estratégicas de evasão
(2020)
En Colombia, algunas universidades, en virtud de la dura y cruenta lucha por no desaparecer, y que he dado en llamar “pseudo emergentes”, por su “no-poder-poder más”, han incorporado a su repertorio prácticas estratégicas ...
La cátedra: una forma de organización de la función docente universitariaThe chair: a form of organization of the university teaching functionA cadeira: uma forma de organização da função de ensino universitário
(2020)
Las instituciones se orientan al cumplimiento de una función social y para ello se concretizan en una organización, con un espacio, un tiempo y mediante una distribución de responsabilidades y tareas. Por la historia y la ...