Search
Now showing items 11-17 of 17
La investigación institucional de organizaciones educativas : algunos aportes de estudios realizados en el Programa 'Instituciones educativas de UBA'Institutional Research of educational organizations : some contributions from studies at the program 'Educational institutions from UBA'
(2010)
El artículo informa sobre algunos avances de investigación en la comprensión de las dinámicas escolares, sus núcleos dramáticos y los organizadores que se ponen en funcionamiento frente a situaciones sociales con incidencia ...
La enseñanza de la investigación en Antropología sociocultural en el ámbito de una Facultad de Ciencias Naturales : expectativas estudiantiles y aprendizajes docentesTeaching research in sociocultural anthropology in the School of Natural Sciencies : students expectations andteacher's learning
(2010)
Presentamos algunas reflexiones sobre los aprendizajes realizados por los autores como cátedra tras veinte años de experiencia enseñando métodos y técnicas de investigación a alumnos del último año de la carrera de ...
Una exploración del rol de los mentores en las trayectorias profesionales de los buenos docentes universitariosThe role of mentors in the professional biographies of good university teachers
(2010)
Este trabajo se basa en las biografías profesionales de seis titulares reconocidos como excelentes por estudiantes avanzados de tres carreras de la Facultad de Humanidades, Universidad Nacional de Mar del Plata. Las ...
Modelo de enseñanza-aprendizaje con tecnología multimedia para la modalidad de estudio semipresencialTeaching-learning approach with multimedia technology for partial attendance studies
(2010)
En el proceso de enseñanza-aprendizaje en la semipresencialidad se da una contradicción interna entre su contenido y la orientación didáctica necesaria para su asimilación por parte del estudiante. Esta contradicción tiene ...
La imaginación : una olvidada caja de herramientas del aprendizajeImagination : a forgotten learning tool box
(2010)
El artículo presenta la investigación del Grupo de Investigación de Educación Imaginativa (GIEI) en su trabajo que enfoca en la imaginación y en las emociones de los niños, la manera en que las mismas se pueden comprometer ...