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dc.contributor.authorAzcona, Laura N.
dc.date.accessioned2020-11-02T14:41:46Z
dc.date.available2020-11-02T14:41:46Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttps://repo.unlpam.edu.ar/handle/unlpam/6587
dc.description.abstractEl volumen XVII de la Revista Educación, Lenguaje y Sociedad cuenta con contribuciones de docentes e investigadores de universidades públicas del país las cuales refieren al análisis crítico de procesos formativos en el nivel universitario y a los procesos de enseñanza en el nivel medio, instigando a una reflexión contínua sobre las prácticas pedagógicas. Contiene siete artículos, dos notas y una reseña…
dc.format.extentp. 1-4
dc.format.mediumapplication/pdf
dc.language.isospa
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5 AR)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
dc.source.urihttps://repo.unlpam.edu.ar/handle/unlpam/4955
dc.titlePresentación v17 no.17
dc.typeartículo
dc.unlpam.doihttp://dx.doi.org/10.19137/els-2019-171701
dc.unlpam.instituciondeorigenFacultad de Ciencias Humanas
dc.unlpam.seccionEditorial
dc.unlpam.accessopenAccess
dc.unlpam.versionacceptedVersion
dc.unlpam.filiacionAzcona, Laura N.. Universidad Nacional de La Pampa, Argentina
dc.source.revistaunlpamEducación, Lenguaje y Sociedad. 2019; vol.17 no.17


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  • Educación, Lenguaje y Sociedad [278]
    Publicación anual del Instituto para el Estudio de la Educación, el Lenguaje y la Sociedad de la Facultad de Ciencias Humanas, UNLPam.

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Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5 AR)
Excepto donde se diga explícitamente, este documento se publica bajo la licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5 AR)

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