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Mostrando ítems 1-3 de 3
Aprendizaje y escritura. Una aproximación desde la filosofía
(2021)
El presente trabajo aborda el problema del aprendizaje desde la filosofía. Al respecto proponemos trazar un re-corrido que tenga como eje la relación entre el proceso de aprendizaje como proceso ...
Literacidad académica y nuevas tecnologías: el caso de un Taller de tesis de Maestría en un escenario virtual
(2023)
La escritura de la Tesis constituye un desafío para la formación de posgrado pues demanda un alto grado de complejidad en la conceptualización e integración de co-nocimientos. Por ello, en estos últimos años se ...
Estrategias resuntivas en el aula heterogénea
(2023)
Entendemos que la instrucción formal de determinados géneros escolares aporta a la cognición. En este mar-co, nos proponemos ofrecer una batería de estrategias didácticas para abordar el género ...