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Mostrando ítems 1-10 de 13
Educación Inicial : indagaciones acerca de las construcciones metodológicas en salas de 5 añosInitial Education : inquiries about the methodological constructions in 5-year classrooms
(2019-04)
Este trabajo tiene por objeto presentar avances parciales de la investigación llevada a cabo en el marco del Proyecto: 'Construcciones metodológicas en jardines de infantes: concepciones docentes e interacción didáctica'. ...
La experiencia escolar en el discurso pedagógico oficial : análisis de la transmisión de un código educativo en el diseño curricular para la Escuela Primaria de la Ciudad Autónoma de Buenos AiresSchool experience in the official pedagogic discourse : analysis of the transmission of an educational code in the Ciudad Autónoma de Buenos Aires Primary School Currículum
(2019-04)
El artículo se desprende de una investigación en curso orientada al estudio de experiencias formativas en escuelas primarias de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. En este marco se analizan rasgos de la propuesta educativa ...
Proceso de socialización en jóvenes de escuelas secundarias en el acceso y uso de Internet a partir de un modelo estructuralSocialization process in high school young people on Internet access and use on a structural model
(2019-04)
El proceso de socialización ha constituido uno de los principales objetos de estudio de las ciencias sociales. A partir del siglo XXI han proliferado los estudios de acceso y uso de Internet en la infancia intermedia, así ...
Auxiliares de servicio : el orden y la limpieza como modos deService assistants : tidiness and cleanliness as a means of
(2019-04)
La dimensión política en las escuelas ha sido analizada desde diversas disciplinas y a través de sus diferentes actores: docentes, directivos, madres, padres y, en menor medida, niñxs1 y adolescentes. Sin embargo, los ...
Hacia una Enseñanza no prescriptiva de la lengua estándar : herramientas para la valoración del contacto quechua-español en la Ciudad de Buenos AiresTowards a non-prescriptive teaching of the standard language : tools for assessing the Quechua-Spanish contact in the City of Buenos Aires
(2019-04)
Los contextos urbanos latinoamericanos se defnen por su diversidad poblacional, cultural y lingüística. Del mismo modo, las escuelas son espacios multilingües y multiculturales, enriquecidos, en muchos casos, con la presencia ...
Reflexiones en torno a la concepción de ‘buena enseñanza’ a partir de las ideas filosóficas de John DeweyReflections on the conception of ‘good teaching’ from the philosophical ideas of John Dewey
(2019-04)
El artículo pretende una reflexión sobre la Enseñanza desde la perspectiva de la filosofía de la educación propuesta por John Dewey. Específicamente, interesa recuperar aquellos planteos deweyanos acerca de los fines de ...
Inglés y ESI : propuesta de Enseñanza transversalEnglish and Comprehensive Sex Education : a teaching proposal
(2019-04)
Este artículo expone el trabajo realizado en una beca de Perfeccionamiento en Investigación otorgada por la UNLPam en el marco del proyecto de investigación 'La autonomía a partir de materiales alternativos'. Se elaboraron ...
Leer(se) colectivo : el abordaje de la literatura en un Bachillerato Popular de jóvenes y Adultas/os de la Ciudad de Buenos AiresCollective Reading : a Popular Education Approach to Literature at a Secondary School for Youth and Adults in the City of Buenos Aires
(2019-04)
En el artículo exploro el ensayo de posibles articulaciones entre algunos lineamientos de la Educación Popular latinoamericana (EP) y la aproximación a textos literarios en un contexto escolar, a partir del análisis del ...
Gramática y educación literaria : una propuestaGrammar and literary education : a proposal
(2019-04)
Se describirá y analizará la relación entre gramática y educación literaria en la redacción procedimental de los contenidos curriculares expuestos en los documentos curriculares ofciales (los Núcleos de Aprendizaje ...