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El trabajo docente universitario como práctica relacional : sujetos, saberes e institucionesThe university teaching work as relational practice : subjects, knowledges and institutions
(2017)
El presente artículo aborda la dimensión relacional del trabajo docente universitario a partir del análisis de la bibliografía especializada y de la información recogida a través de entrevistas realizadas a profesores ...
Materialismo pulsional. La lectura freudiana de Nietzsche : notas para una crítica de la economía libidinalDrive materialism. The freudian reading of Nietzsche : notes for a critique of libidinal economy
(2017)
Este trabajo pretende señalar la relevancia del psicoanálisis para realizar una interpretación emancipatoria de la obra de Nietzsche. Nuestra hipótesis sostiene que la interpretación freudiana del autor de Así ...
¿Es obligatoria la educación secundaria para los jóvenes y adultos? : sentidos acerca de la obligatoriedad escolar presente en Centros Educativos de Nivel SecundarioIs compulsory the secondary school for youth and adults? : meaning about the mandatory shcolar nature in High School
(2017)
El presente artículo comienza historizando algunas problemáticas que se ponen en juego en la ampliación de la obligatoriedad escolar en Argentina propuesta actualmente en la Ley de Educación Nacional de 2006, la cual ...
Análisis de la vigencia y aplicación de ley de educación sexual integral a diez años de su sanciónAnalysis of the validity and implementation of sex education law to ten years after his publication
(2017)
En este artículo pretendemos analizar los debates vigentes en torno a la educación sexual en escuelas públicas secundarias, con particular atención a la aplicación de la Ley de Educación Sexual Integral N° 26.150, pasados ...
Narrativas descoloniales, (re) escrituras de la historia y Enseñanzas otras : entre apuestas y contextosNarrative decolonial (re) scripture lessons of history and other : between bets and context
(2017)
En este artículo proponemos indagar las discusiones y los debates que desde el campo de reflexión de lo descolonial colaboran en desaprender la mirada excesivamente eurocéntrica que caracteriza la Enseñanza de la ...
''Aristócratas'' o ''diplomados'' : las tensiones en la formación docente de los primeros psicólogos de la Universidad de Buenos Aires''Aristocrats'' or ''graduates'' : tensions in teacher training of the first psychologists at the University of Buenos Aires
(2017)
Durante los primeros años de la década del 60, egresaron los primeros psicólogos de la carrera de Licenciatura de la Universidad de Buenos Aires [UBA]. Su inserción laboral se inclinó fuertemente hacia el ámbito de la ...
Presentación (2017)
(2017)
Un análisis antropológico de los procesos de construcción de conocimiento : las prácticas de escritura en la trama escolarAn anthropological analysis of the processes of knowledge construction : writing practices in school weft
(2017)
El artículo sostiene que las prácticas de escritura desplegadas en la cotidianeidad escolar contienen en su hacer un entramado relacional que articula la experiencia sociohistórica del sujeto. Para ello, examina prácticas ...
Negociación de roles en grupos escolares de facebook : Estudio de casoRol's negotiation on school groups of facebook : study case
(2017)
En este trabajo se analiza la negociación de roles sociales entre estudiantes y docentes en contextos interactivos mediados por las Tecnologías de la Información y la Comunicación; se trata de un grupo de Facebooken el que ...
Reflexiones sobre la figura del docente en contextos interculturales en ChacoReflections on the teacher's role in intercultural contexts in Chaco
(2017)
Este artículo presenta algunas discusiones acerca de la figura del docente y la Educación Intercultural Bilingüe (EIB), considerando las perspectivas de quienes forman parte del proceso educativo de una localidad ...