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Students'self-assessment in Physical Education teacher training : a comparation whith other published experiences

dc.contributor.authorTrueba, Sebastián
dc.date.accessioned2020-10-17T16:57:21Z
dc.date.available2020-10-17T16:57:21Z
dc.date.issued2011
dc.identifier.urihttps://repo.unlpam.edu.ar/handle/unlpam/3086
dc.description.abstractEn el presente trabajo se relata una experiencia de autoevaluación del alumnado en un profesorado de Educación Física en Argentina y su comparación con respecto a experiencias similares en EE.UU. y España. En primera instancia, se describe la experiencia, para luego, comparar las conclusiones de diferentes autores con las que se construyeron en nuestro contexto particular.
dc.description.abstractThis paper shows a self-assessment experience from students in PETE (Physical Education Teacher Education) in Argentina and its relationship with similar experiences in U.S.A. and Spain. In the first place there is a description of the experience which is later compared with different authors' conclusions and findings with which we worked in our context.
dc.format.extentp. 65-70
dc.format.mediumapplication/pdf
dc.language.isospa
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5 AR)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
dc.source.urihttps://repo.unlpam.edu.ar/handle/unlpam/2898
dc.titleAutoevaluación del alumando en el profesorado de Educación Física : comparación con otras experiencias publicadas
dc.titleStudents'self-assessment in Physical Education teacher training : a comparation whith other published experiences
dc.typeartículo
dc.unlpam.instituciondeorigenFacultad de Ciencias Humanas
dc.unlpam.seccionArtículos
dc.unlpam.accessopenAccess
dc.unlpam.versionacceptedVersion
dc.unlpam.filiacionTrueba, Sebastián. Universidad Nacional del Litoral; Argentina.
dc.subject.keywordSelf-assessment
dc.subject.keywordEducation
dc.subject.keywordDemocratic values
dc.subject.palabraclaveAutoevaluacion
dc.subject.palabraclaveEducacion
dc.subject.palabraclaveValores democraticos
dc.source.revistaunlpamPraxis Educativa. 2011; vol.15 no.15


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  • Praxis Educativa [648]
    Publicación cuatrimestral del Instituto de Ciencias de la Educación para la Investigación Interdisciplinaria de la Facultad de Ciencias Humanas, UNLPam.

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Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5 AR)
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