Prácticas de lectura y escritura en la transición entre niveles y ciclos educativos obligatorios
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El presente trabajo final aborda las transiciones educativas entre niveles y ciclos educativos obligatorios a partir de reconocer en qué medida las prácticas de lectura y escritura contribuyen en dichos momentos de pasajes. (Texto extraído de la 'Presentación' a modo de resumen).
Director/a
Farias, Patricia Leonor;
Fecha
2018Tipo de documento
tesis
Subtipo de documento
trabajo final
trabajo final
dc.language.iso
spa
Materias
Educación;
La Pampa;
Educación;
La Pampa : : Educación;
La Pampa;
Educación;
La Pampa : : Educación;
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https://repo.unlpam.edu.ar/handle/unlpam/2312Registros en colección
- Tesisg [1973]
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