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Mostrando ítems 11-20 de 99
Las juntas vecinales en el poder legislativo : un análisis cuantitativo en el estudio de caso General Acha, La Pampa, ArgentinaNeighbourhood Conmmittees in the Legislative Power : a quantative analysis in the General Acha (La Pampa, Argentina) case study
(2005)
El artículo trata el rol de las Juntas Vecinales en los Concejos Deliberantes. En las Elecciones Municipales del año 2003, en la Provincia de La Pampa se han presentado con candidatos a Intendente, Concejales y Juez de ...
Los agroecosistemas y un enfoque sustentable de su manejoA sustained approach in the management of agrosystems
(2005)
El extenso territorio argentino se ve afectado por graves procesos de degradación edáfica. De su superficie total, esta sometido un 40% a procesos de erosión hídrica y eólica, desertificación, salinización, inundaciones y ...
Bidimensión del poder e ideología en la perspectiva teórica de la pedagogía críticaThe double dimension of power and ideology in the theoretical perspective of the critical pedagogy
(2005)
El artículo aborda la cuestión del poder e ideología y sus implicancias para desarrollar un discurso que articule, producción de significados con subjetividad, identidad y diferencia, en relación con la educación. La ...
Aportes para la profesionalización docente : una mirada desde la investigación acciónContributions to teacher's trainig and development : a view from an action-research perspective
(2005)
Hemos enfocado en este trabajo la necesidad de fortalecer los procesos reflexivos de los estudiantes y los docentes como anclaje fundamental para el cambio educativo. Basado en estos doce años de investigación sobre la ...
La violencia en los centros escolares de educación secundaria : un estudio multicasosHigh school violence : a multi-case study
(2005)
Este artículo refiere un proyecto de investigación realizado mediante estudios de caso sobre la violencia en los centros de Educación Secundaria en España. Nuestro objetivo era identificar aquellas pautas culturales que ...
Retención escolar y calidad educativa : del dilema al problemaSchool retention and educational quality : from dilema to problem
(2005)
La extensión de la obligatoriedad escolar configuró para algunos una situación dilemática por la presencia de dos términos considerados antitéticos: retención escolar y calidad educativa. Estereotipos y prejuicios mantienen ...
¿Cómo aprenden a enseñar los profesores universitarios? : análisis metodológico de una investigación cualitativaHow do university teachers learn to teach? : a methodological analysis of a qualitative research study
(2005)
En Ciencias Sociales, y particularmente en Educación, no es nada simple abordar los modelos o paradigmas de investigación, ya que son frecuentes las discusiones planteadas en términos dicotómicos, a veces antagónicos, en ...