Memoria(s) e historia(s) cordobesas: diálogo de saberes junto a personas adultas mayores en pandemia
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El presente trabajo busca recuperar la experiencia de extensión universitaria de un curso para per-sonas adultas mayores realizado en la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Nacional de Córdoba. Los encuentros se concretaron en mo-dalidad virtual, debido a las medidas de resguar-do y cuidado a causa de la pandemia COVID-19. Partiendo de una mirada crítica de la práctica ex-tensionista, el artículo indaga acerca de los víncu-los entre las personas adultas mayores en espacios extensionistas y la selección de contenidos a partir de los cambios y posibilidades que brindan las TICs. Asimismo, se rescata el proceso de toma de decisio-nes para estructurar la propuesta y los desafíos que surgieron en los distintos encuentros. Se impulsaron continuas modificaciones para habilitar un espacio de intercambio y diálogo de saberes. Por ello, cree-mos importante continuar con este tipo de iniciati-vas que consideren a las personas adultas mayores como actoras activas y portadoras de conocimiento. The present work seeks to recover the experien-ce of university extension of a course for older adults carried out in the Faculty of Philosophy and Humanities of Cordoba National University. The meetings were held online, due to the protection and care measures due to the COVID-19 pandemic. From a critical view position about extension practi-ce, the article inquires about the bonds within older adults in extensionists contexts and the selection of contents based on the changes and possibilities offered by ICTs. Likewise, the article also recovers the decision-making process to structure the pro-posal and the challenges that arose during the di-fferent meetings. Continuous modifications were promoted to enable a place for the exchange and knowledge dialogue. For this reason, we estimate it important to continue with this type of initiatives that considers older adults as active actors and bea-rers of knowledge. O presente trabalho procura recuperar a experiência de extensão universitária de um curso para pessoas idosas feito na Facultad de Filosofía y Humanidades da Universidad Nacional de Córdoba. Os encontros foram feitos numa modalidade virtual, acorde às me-didas de cuidado por causa da pandemia COVID-19. Partindo de um olhar crítico da prática extensionis-ta, o artigo indaga os vínculos entre os idosos em espaços extensionistas e a seleção de conteúdos a partir das mudanças e possibilidades que oferecem as TICs. O trabalho resgata o processo de tomada de decisões para estruturar a proposta e os desafios que surgiram nos diferentes encontros. Impulsaram-se contínuas modificações para habilitar um espaço de intercâmbio e diálogo de saberes. Por tanto, con-sideramos importante continuar com este tipo de iniciativas que considerem os idosos como atores ativos e portadores de conhecimento.
Autor/a
Conde Vitale, Camila Julieta
Molina Ahumada, Ernesto Pablo
Landoni, Andrés
Gerbaldo, Gabriel
Fecha
2023-06-08Tipo de documento
artículo
dc.language.iso
spa
En: Cuadernos de Extensión Universitaria; 2023 vol.7 no.1
Sección: Artículos
Extensión: p. 107-130
Palabras clave
personas adultas mayores; diálogo de saberes; extensión universitaria; historia de Córdoba; pandemia;
Keywords
older adults; dialogue of knowledge; university extension; Cordoba’s History; pandemic;
Palavras chave
idosos; diálogo de saberes; extensão universitária; história de Córdoba; pandemia;