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dc.contributor.authorRuiz González, Noel Abundio
dc.date.accessioned2023-02-09T16:36:37Z
dc.date.available2023-02-09T16:36:37Z
dc.date.issued2022-12
dc.identifier.urihttps://repo.unlpam.edu.ar/handle/unlpam/8213
dc.description.abstractComo alternativa de modernización de la especialidad agropecuaria que se ofrece en el nivel de educación media técnica de la Concentración de Desarrollo Rural de Bolívar (CDR), se diseña y se ejecuta una actividad pedagógica con los estudiantes del grado once que invo-lucra el uso de la herramienta Google Earth para realizar actividades relacionadas con la medición de longitudes y áreas en el terreno, así como para georreferenciar esas zonas y determinar la altura sobre nivel del mar, aspectos de topografía, entre otras. El proceso se realiza partiendo desde una práctica en el terreno sin equipo especializado alguno que permite comprender el nivel de complejidad de la tarea de levantamiento de áreas, posteriormente se realiza la descarga y exploración del software gratuito Google Earth. Con esta implementación se pudo demos-trar cómo una herramienta TIC de acceso libre y de fácil uso puede brindar respuestas a necesidades o tareas propias de la producción agropecuaria.
dc.description.abstractAs an alternative to modernize the agricultural specialty offered at the technical secondary education level of the Bolívar Rural Development Concentration (CDR), a peda-gogical activity is designed and carried out with eleventh grade students that includes the use of the Google Earth tool to carry out activities related to the measurement of lengths and areas on the ground, as well as to georefe-rence these areas and determine the height above sea level, topography aspects, among others. The process is accomplished starting from a practice in the field without any specialized equipment that allows understanding the level of complexity of the area survey task; then the down-load and exploration of the free Google Earth software is carried out. With this implementation it was possible to demonstrate how a free access and easy-to-use ICT tool can provide answers to the needs or tasks of agricultural production.
dc.format.extentp. 1-20
dc.format.mediumapplication/pdf
dc.language.isospa
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5 AR)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
dc.source.urihttps://repo.unlpam.edu.ar/handle/unlpam/4955
dc.titleImplementación de Google Earth como herramienta para mejorar las competencias de los estudiantes de la educación media en un colegio de especialidad agropecuaria
dc.typeartículo
dc.unlpam.doihttp://dx.doi.org/10.19137/els-2022-202010
dc.unlpam.instituciondeorigenFacultad de Ciencias Humanas
dc.unlpam.seccionNotas
dc.unlpam.accessopenAccess
dc.unlpam.versionacceptedVersion
dc.unlpam.filiacionRuiz González, Noel Abundio. Universidad Tecnológica de Pereira; Colombia
dc.subject.keywordeducation
dc.subject.keywordICT
dc.subject.keywordrural development
dc.subject.keywordtopography
dc.subject.keywordagriculture
dc.subject.palabraclaveeducación
dc.subject.palabraclaveTIC
dc.subject.palabraclavedesarrollo rural
dc.subject.palabraclavetopografía
dc.subject.palabraclaveagricultura
dc.source.revistaunlpamEducación, Lenguaje y Sociedad. 2022; vol.20 no.20


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  • Educación, Lenguaje y Sociedad [278]
    Publicación anual del Instituto para el Estudio de la Educación, el Lenguaje y la Sociedad de la Facultad de Ciencias Humanas, UNLPam.

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