Extensión universitaria y covid-19. Experiencias desde la Facultad de Español para No Hispanohablantes

Abstract

Entre los Objetivos de Desarrollo Sostenible en la Agenda del 2016-2030, el 4 está destinado al logro de una educación inclusiva, de calidad para todos, promover una cultura de paz. En la enseñanza de un idioma extranjero, la comunicación intercultural es fundamental. Sin embargo, en tiempos en que el confinamiento y la no presencialidad dan al traste con una interacción entre nativos y no nativos que propicie una adecuada comunicación intercultural, la Facultad de Español para No Hispanohablantes de la Universidad de La Habana, se ha visto obliga-da a hallar las vías idóneas para cumplir los objeti-vos propuestos en el currículo de la carrera. Una de ellas ha sido la Extensión Universitaria. Este trabajo tiene como objetivo exponer las experiencias de la Facultad para desarrollar las habilidades comunica-tivas de los aprendientes y su inserción en la comu-nidad desde la Extensión universitaria y los logros en tiempos de la COVID-19.

Among the Sustainable Development Goals in the 2016-2030 Agenda, 4 is aimed at achieving inclusi-ve, quality education for all, promoting a culture of peace. In the teaching of a foreing language, inter-cultural communication is essential. However, in times when confinement and non-attendance spoil an interaction between natives and non-natives that fosters adequate intercultural communication, the Faculty of Spanish for Non Speakers Spanish of Havana University has been forced to find the ideal ways to meet the objectives proposed in the career curriculum. One of them has been the University Extension. The objective of this work is to expose the experiences of the Faculty to develop the com-munication skills of the learners and their insertion in the community from the University Extension and the achievements in times of COVID-19

Entre os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da Agenda 2016-2030, o número 4 visa alcançar edu-cação inclusiva e de qualidade para todos e promover uma cultura de paz. No ensino de uma língua estran-geira, a comunicação intercultural é fundamental. No entanto, em tempos em que o confinamento e o não comparecimento estão arruinando uma inte-ração entre nativos e não nativos que promove uma comunicação intercultural adequada, a Faculdade de Espanhol para Não Falantes de Espanhol da Universidade de Havana se viu obrigada a encontrar as formas ideais para atender os objetivos propostos no currículo de carreira. Uma delas foi a Extensão Universitária. O objetivo deste trabalho é expor as experiências da Faculdade para desenvolver as habi-lidades comunicativas dos educandos e sua inserção na comunidade da Extensão Universitária e as con-quistas em tempos de COVID-19.