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Personal network and educational pathways of women with university studies with a social plan;
Redes pessoais e trajetórias educativas de mulheres com estudos universitários com o plano social chefas e chefes de família

dc.contributor.authorArrigoni, Flavia
dc.contributor.authorParedes, Héctor Alejandro
dc.contributor.authorMuñoz Rodríguez, Laura Mariela
dc.date.accessioned2021-02-22T01:02:45Z
dc.date.available2021-02-22T01:02:45Z
dc.date.issued2021-01
dc.identifier.urihttps://repo.unlpam.edu.ar/handle/unlpam/6977
dc.description.abstractSe abordan trayectorias vitales y educativas, redes personales, obstáculos y logros de tres mujeres que, siendo titulares de un plan social, obtuvieron un título universitario en una carrera de corte social. Investigación con un método mixto, con predominio cualitativo, con un diseño de anidado o incrustado concurrente. Objetivos: conocer las trayectorias vitales y educativas de estas mujeres y describir sus redes personales, identificando características y tipo de apoyo recibido. Los instrumentos utilizados para recabar la información fueron una entrevista semiestructurada ad hoc y un análisis de las redes personales. En el análisis de las redes sociales, se utilizó el software Egonet y el análisis cualitativo para las entrevistas. Sus trayectorias vitales permiten vislumbrar una acumulación de desventajas o exclusiones que, debido a ciertas características personales (perseverancia y expectativas de logro), de sus redes (unión y cooperación grupal) y la oportunidad, como beneficiarias de un plan social laboral, de materializar su contraprestación en estudios de nivel superior, obtuvieron un título de licenciatura.
dc.description.abstractThe present study addresses the life and educational trajectories, personal network, obstacles and achievements of three women who, as holders of a social plan, obtained a bachelor's degree in a universitylevel career. This is a mixed method research, with qualitative predominance, with a concurrent nested or embedded design. Objectives: to know life and educational trajectories of these women and to describe their personal networks, identifying their characteristics and the type of support received from them. The instruments used to collect the information were an ad hoc semi-structured interview and personal networks analysis. Egonet software and qualitative analysis were used in the social media analysis for the interviews. Participants' life trajectories allow us to glimpse an accumulation of disadvantages or exclusions that, due to certain personal characteristics (perseverance and expectations of achievement), to their personal networks (union and group cooperation) and to the opportunity provided as beneficiaries of a social labor plan to access to a higher level education, they were able to complete their studies.
dc.description.abstractAnalisam-se trajetórias vitais e educativas, redes pessoais, obstáculos e logros de três mulheres que, sendo titulares de um plano social, obtiveram um título universitário em uma carreira de índole social. Investigação com um método misto, com predomínio qualitativo, com um desenho aninhado dentro de um método dominante. Objetivos: conhecer as trajetórias vitais e educativas destas mulheres e descrever suas redes pessoais, identificando características e tipo de apoio recebido. Os instrumentos utilizados para coletar a informação foram entrevistas semiestruturadas ad hoc e uma análise das redes pessoais. Na análise das redes sociais utilizou-se o software Egonet e a análise qualitativa para as entrevistas. Suas trajetórias vitais permitem vislumbrar uma acumulação de desvantagens ou exclusões que, devido a determinadas características pessoais (perseverança e expectativas de logro), de suas redes (a união e a cooperação grupal) e a oportunidade, como beneficiárias de um plano social de trabalho de materializar sua contraprestação em estudos de nível superior, obtiveram um título de licenciatura.
dc.format.extentp. 1-19
dc.format.mediumapplication/pdf
dc.language.isospa
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5 AR)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
dc.source.urihttps://repo.unlpam.edu.ar/handle/unlpam/2898
dc.titleRedes personales y trayectorias educativas de mujeres con estudios universitarios con el Plan social Jefas y Jefes de Hogar
dc.titlePersonal network and educational pathways of women with university studies with a social plan
dc.titleRedes pessoais e trajetórias educativas de mulheres com estudos universitários com o plano social chefas e chefes de família
dc.typeartículo
dc.unlpam.doihttps://dx.doi.org/10.19137/praxiseducativa-2021-250111
dc.unlpam.instituciondeorigenFacultad de Ciencias Humanas
dc.unlpam.seccionArtículos
dc.unlpam.accessopenAccess
dc.unlpam.versionacceptedVersion
dc.unlpam.filiacionArrigoni, Flavia. Universidad del Aconcagua; Argentina
dc.unlpam.filiacionArrigoni, Flavia. Pontificia Universidad Católica Argentina; Argentina
dc.unlpam.filiacionParedes, Héctor Alejandro. Universidad del Aconcagua; Argentina
dc.unlpam.filiacionMuñoz Rodríguez, Laura Mariela. Universidad de San Luis; Argentina
dc.subject.keywordwomen
dc.subject.keywordsocial vulnerability
dc.subject.keywordsocial plan
dc.subject.keywordhigher Education: personal network
dc.subject.palabraclavemujeres
dc.subject.palabraclavevulnerabilidad social
dc.subject.palabraclavePlan social
dc.subject.palabraclaveEducación Superior
dc.subject.palabraclavered personal
dc.subject.palavrachavemulheres
dc.subject.palavrachavevulnerabilidade social
dc.subject.palavrachaveplano social
dc.subject.palavrachaveeducação superior
dc.subject.palavrachaverede pessoal
dc.source.revistaunlpamPraxis Educativa. 2021; vol.25 no.1


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  • Praxis Educativa [628]
    Publicación cuatrimestral del Instituto de Ciencias de la Educación para la Investigación Interdisciplinaria de la Facultad de Ciencias Humanas, UNLPam.

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