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La formación de profesores en la universidad : de la racionalización a la formulación del problemaUniversity teacher training : from rationalisation to positing the problem
(2009)
Sobre el reconocimiento de que la escuela no es la que era ni es para los que era antes, la discusión en el ámbito universitario se debate entre la falsa dicotomía entre saber y experiencia, sustentada en la mayoría de los ...