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Mostrando ítems 531-540 de 631
Explorando la otra escuela: voces de niños, niñas y jóvenes escolarizadosExploring the other school: voices of school children and youthExplorando a outra escola: vozes de crianças e jovens escolarizados
(2021-01)
El objetivo de este estudio es analizar los procesos de inclusión educativa a partir de las voces de niños, niñas y jóvenes escolarizados (NNJE) respecto de su experiencia escolar en contextos de educación eficaz e inclusiva. ...
El currículum argentino de Educación digital: un análisis de la dimensión “crítica” de las competencias digitalesThe Argentine digital education curriculum: an analysis of the “critical” dimension of digital skillsO currículo argentino de educação digital: uma análise da dimensão “crítica” das habilidades digitais
(2021-01)
En este trabajo presentamos el análisis de un corpus de documentos que componen el currículum de Educación digital lanzado en la Argentina entre los años 2015 y 2019 en el marco de una reforma más amplia, orientada a la ...
“Te dicen que en la escuela vas a estar mejor, pero es más de lo mismo”. El sistema educativo entre la necropolítica y las pedagogías transformadoras"They tell you that in school you'll be better off, but it's the same old thing”. The educational system between necropolitics and transformative pedagogiesNa escola dizem que você estará melhor, mas é mais do mesmo". O sistema educativo entre a necropolítica e as pedagogias transformadoras
(2021-01)
Este trabajo surge de mi práctica profesional como docente en escuelas medias de barrios vulnerados de la zona sur de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. En este artículo, me centraré en la relación entre la educación de ...
Teñir la ESI de rojo menstrualStain ESI menstrual redColorir a Educação Sexual Integral (ESI) de vermelho menstrual
(2021-01)
Las inquietudes que en este artículo se presentan apelan a dar cuenta, mediante narrativas biográficas, las experiencias sentidas por mujeres y personas menstruantes al mancharse en los espacios educativos. En este sentido, ...
Retraso en la jubilación de académicos chilenos: una visión de sus percepciones ante el futuroDelay in the retirement of Chilean academics: a vision of their perceptions of the futureRetraso na aposentadoria de académicos. Chilenos: uma visão de suas percepçõ esperante o futuro
(2021-01)
El objetivo del presente artículo es dar cuenta de los resultados de una investigación doctoral actualmente finalizada cuyo objetivo es conocer las causas por las cuales los académicos universitarios en Chile, habiéndose ...
Nuevos agenciamientos en el campo de la didáctica: mediaciones, subjetividades y prácticas emergentes
(2023-01)
El campo de la didáctica, como objeto de análisis y discusión, se expande a partir de las novedosas mediaciones y modos de construcción de conocimiento que se entrelazan junto a las prácticas y las subjetividades emergentes. ...
Las preocupaciones sobre la enseñanza universitaria en la postpandemia y las posibles respuestas desde una Didáctica expandida hacia los bordes. Entre los saberes necesarios y los interrogantes emergentes
(2023-01)
En este trabajo presentamos nuestras reflexiones a partir del desarrollo de un posgrado sobre prácticas de enseñanza en la universidad, en las que los aportes de los y las docentes cursantes evidenciaron la imprescindible ...
Adscripciones y Formación docente en el nivel superior: el entremedio como espacio para anidar-se
(2023-01)
El presente artículo interseca dos proyectos de investigación dedicados a los procesos de educación docente en la universidad en Argentina. Se pregunta respecto del rol del/de la adscripto/a a la docencia, particularmente ...