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Mostrando ítems 1-10 de 20
Dilemas de la investigación como práctica institucional y experiencia biográficaDilemmas of research as an institutional practice and biographical experienceDilemas de investigação como prática institucional e experiência biográfica
(2021-01)
En este artículo, se examinan algunos dilemas que plantea el análisis del campo académico de la investigación en el sistema universitario. Con ese fin, recurrimos a la experiencia registrada en un texto biográfico-narrativo ...
Cartografías de la mirada otra: Jóvenes, pobreza urbana y producción audiovisual en la era postmediaCartographies of the Gaze of the Other/Other Gazes: Youth, Slums, and Audiovisual Production in the Post-Media AgeOutras cartografias do olhar: Jovens, pobreza urbana e produção audiovisualna era pós-mídia
(2021-01)
¿Hay una mirada otra? Si así fuera ¿cómo es? En el marco de una investigación socio-pedagógica y a partir del trabajo audiovisual producido durante más de diez años por jóvenes que viven en contextos de pobreza urbana de ...
Seis interludios autobiográficos | Seis susurros performativos. Tramas que sentidizan pedagogías de los gestos vitalesSix autobiographical interludes | Six performative whispers. Plots that sense pedagogies of vital gesturesSeis interlúdios autobiográficos. Seis sussurros performativos. Tramas que dão sentido às pedagogias dos gestos vitais
(2021-01)
El artículo recupera, a partir de la propia vida narrada, de una identidad narrativa y de una condición de intimidad en términos autobiográficos, la puesta en acto autonarrada de lo que denomino “el cultivo de algunos ...
Nuevo materialismo, etnografía, y Práctica social comprometida: pliegues espacio-tiempo y la agencia de la materiaNew Materialism, Ethnography, and Socially Engaged Practice: Space-Time Folds and the Agency of MatterNovo materialismo, etnografia e prática social comprometida: dobra espaço-tempo e a agência da matéria
(2021-01)
Resumen Este artículo es una investigación sobre la agencia de la materia y una exposición de los nuevos métodos materialistas que he venido desarrollando como parte de una etnografía multisituada y transnacional que se ...
Sobre la curaduría de las formas negentrópicas del conocimientoOn the curation of negentropic forms of knowledgeSobre a curadoria das formas das neguentropias do conhecimento
(2021-01)
Mi intención es considerar el concepto de “viajes de conocimiento” de Bernard Stiegler (Stiegler, 2020a) siguiendo los pasos de la experiencia del confinamiento en tiempos de la pandemia del Corona Virus. Reflexiono sobre ...
La investigación educativa como umbrales de sentidos por-venirEducational research as a threshold of meanings to comeA investigação educativa como umbral de sentidos de futuro
(2021-01)
En este dossier proponemos instalar la pregunta acerca de la crítica, acerca de cómo permanecer crítico en tiempos de digitalización de la cultura que parece arrastrar consigo justamente toda perspectiva de saber que no ...
Articulaciones y tensiones entre la Didáctica General y la Didáctica de las Ciencias Naturales: algunas perspectivas analíticasArticulations and tensions between General Didactics and Science Education: some analytical perspectivesArticulações e tensões entre Didática Geral e A Didática das Ciências Naturais: algumas perspectivas de análise
(2021-01)
Las relaciones entre la Didáctica General (DG) y las Didácticas Específicas por Contenidos (DEC), en este caso la Didáctica de las Ciencias Naturales (DCN), han evidenciado ser fecundas en términos teóricoepistemológicos. ...
Formar para investigar. Aproximaciones epistemológicas y pedagógicas al campo formativo en Ciencias de la EducaciónTrain to research. Epistemological and pedagogical approaches to the educational field in Education SciencesFormar para pesquisar. Aproximações epistemológicas e pedagógicas ao campo formativo em Ciências da Educação
(2021-01)
El artículo tiene como objetivo reconstruir las praxis formativo-disciplinares que acontecen en los territorios para la investigación disciplinar en la carrera de Ciencias de la Educación. Para el desarrollo del trabajo, ...
Redes personales y trayectorias educativas de mujeres con estudios universitarios con el Plan social Jefas y Jefes de HogarPersonal network and educational pathways of women with university studies with a social planRedes pessoais e trajetórias educativas de mulheres com estudos universitários com o plano social chefas e chefes de família
(2021-01)
Se abordan trayectorias vitales y educativas, redes personales, obstáculos y logros de tres mujeres que, siendo titulares de un plan social, obtuvieron un título universitario en una carrera de corte social. Investigación ...
La formación en las prácticas. Sentidos, tensiones, alternativasPractical teaching. Senses, tensions, alternativesFormacao nas práticas. Sentidos, tensoes, alternativas
(2021-01)
El artículo que presentamos pertenece a la producción del Proyecto UBACYT: “La residencia docente: sentidos de la formación a partir de estudios clínicos de los residentes en los dispositivos de formación” y se orienta a ...