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Mostrando ítems 1-10 de 12
Alumnos que no aprenden Historia : ¿problema de la didáctica?Student that don't learn History : a problem of Didactics?
(2008)
Los Aprendizajes Prioritarios (AP) establecidos por el CFCyE nos habilitan un interrogante aparentemente simple: ¿los están aprendiendo nuestros alumnos? Partimos de la hipótesis de que hay nociones de relevancia social y ...
La formación del profesorado en el uso educativo de las TIC : una aproximación desde la política educativaThe teacher training in the educational use of TIC : an approach from educational politics
(2008)
En los últimos años, el ingente desarrollo de las tecnologías digitales de la información y la comunicación, que han sido presentadas como la panacea de la educación, ha captado una gran dosis de atención. En este artículo, ...
Espacios educativos alternativos y 'fracaso escolar' : acerca de los posibles en una zona porosa de localizaciónAlternative educational spaces and 'school failure' : on the possibilities in a porous placement zone
(2008)
La investigación doctoral en curso estudia la relación entre espacios educativos alternativos (EEA) -a los encuadres escolares convencionales y en la educación formal- y el aprendizaje de niños calificados en el sistema ...
Un análisis interpretativo de las tensiones entre el currículo normado y el currículo representadoAn interpretative analysis between the prescriptive and the representated curriculums
(2008)
Este trabajo investiga la mediación de las representaciones docentes en la interpretación del currículo normado y en la ejecución de programas docentes del Profesorado de Inglés, Facultad de Humanidades, UNMDP. Se utiliza ...
Actividad y prevención desde la psicología educacionalActivity and prevention from educational psychology
(2008)
El concepto actividad tiene una larga historia en el pensamiento psicológico y por ende en el campo que llamamos psicología educacional. Aparece de modo enfático en el mundo escolar por imperio del movimiento renovador de ...
Querellas fundacionales en torno de la educación y la ciudadanía de mujeres : consideraciones sobre el caso argentinoFoundational disputes on the education and the citizenship of women : considerations on the Argentine case
(2008)
Este trabajo analiza, desde un punto de vista de género y desde una mirada atenta a las genealogías teóricas y políticas del feminismo, las relaciones entre educación y ciudadanía de mujeres en dos momentos fundacionales ...
Seguimiento a egresados del tercer ciclo de la Educación General Básica ruralFollow-up analysis of third cycle graduates from the Basic Rural General Education
(2008)
Este Proyecto de Investigación, indagó el perfil del egresado del tercer ciclo de la EGB rural y su inserción en las instituciones de Educación Polimodal urbana. La muestra fueron instituciones correspondientes a la ...
El asalto de las mujeres a las carreras universitarias 'masculinas' : cambio y continuidad en la discriminación de géneroWomen's assault on male university degrees : changes and continuity in gender discrimination
(2008)
A inicios del siglo XX, las universitarias eran un puñado de náufragas en un océano masculino; a fines del siglo ya constituían mayoría abrumadora en casi todas las Universidades occidentales. ¿Deberíamos celebrar el fin ...