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Juegos con reglas convencionales : un análisis multimodal de la regulación de la situación lúdica por parte de la maestraConvencional games : a multimodal analysis of teacher's regulation of play situation
(2014)
El presente trabajo se enmarca en la perspectiva histórico- cultural del desarrollo humano (Elkonin, 1980; Vigotsky, 2009) y el aprendizaje que considera el juego como una actividad rectora de la infancia. Diversos trabajos ...