De escuela a cuartel : la escuela hogar de Santa Rosa desde el primer peronismo hasta los años ochenta

Abstract

La intencionalidad de este estudio es recorrer los distintos momentos históricos de la institución, a partir de las voces de maestros, de distintos actores de la escuela y de las fuentes que han sido encontradas en diversas bibliotecas e instituciones del medio. Se atenderá específicamente a las propuestas de enseñanza y aprendizaje llevadas adelante en ese momento, considerando las mismas dentro de un marco de disciplinamiento escolar para la producción de una ciudadanía obediente y desde una práctica concreta, mediante las cuales las maestras trataban de garantizarles la escolaridad y el acceso al conocimiento a niños pertenecientes a un contexto sociocultural, que de otra forma quedaban marginados del sistema educativo. Es importante tener en cuenta que en esta institución se trabajaba con alumnos cuya situación socio-cultural era diferente a los de clase media de la Capital de la Provincia. El universo de alumnos que concurrían a la Escuela Hogar estaba constituido en su mayoría por niños que provenían del Oeste de La Pampa, de zonas marginales de Santa Rosa y de otras zonas rurales cercanas a la ciudad capital.