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dc.contributor.authorSerradell, Ana Valentina
dc.contributor.authorSiderac, Silvia Elisabet
dc.date.accessioned2020-10-08T16:06:50Z
dc.date.available2020-10-08T16:06:50Z
dc.date.issued2011
dc.identifier.urihttps://repo.unlpam.edu.ar/handle/unlpam/2519
dc.description.abstractDurante todo el ciclo lectivo 2010 se trabajó en un curso de inglés intensivo el eje 'Discriminación y respeto por el otro'. Motivaron la selección de este eje ciertas actitudes del grupo de estudiantes observadas por la docente que tenían que ver con agresiones verbales -y hasta físicas en algunos casos- dirigidas hacia quienes de algún modo se apartaban de un imaginario esperado, por supuesto en un plano no consciente ya que es importante marcar, estamos abordando un curso de quinto año de escuela primaria.
dc.format.extentp. 124-136
dc.format.mediumapplication/pdf
dc.language.isospa
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5 AR)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
dc.sourceDi Franco, María Graciela; Di Franco, Norma Beatriz; Siderac, Silvia; eds (2011). Otra escuela es necesaria y posible. Santa Rosa, La Pampa : Universidad Nacional de La Pampa. Facultad de Ciencias Humanas. 192 p.
dc.source.urihttps://repo.unlpam.edu.ar/handle/unlpam/253
dc.subject.otherEducación :: Educación superior
dc.titleEducar para la diversidad : una experiencia áulica en la clase de inglés
dc.typecapítulo de libro
dc.unlpam.instituciondeorigenFacultad de Ciencias Humanas
dc.unlpam.accessopenAccess
dc.unlpam.versionpublisherVersion
dc.unlpam.filiacionSerradell, Ana Valentina. Universidad Nacional de La Pampa; Argentina.
dc.unlpam.filiacionSiderac, Silvia Elisabet. Universidad Nacional de La Pampa; Argentina.


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