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dc.contributor.authorFrank, Carolina
dc.contributor.authorGarcía, Aurelia Marcela
dc.contributor.authorDi Franco, María Graciela
dc.date.accessioned2020-10-08T16:06:50Z
dc.date.available2020-10-08T16:06:50Z
dc.date.issued2011
dc.identifier.urihttps://repo.unlpam.edu.ar/handle/unlpam/2516
dc.description.abstractNos planteamos aquí, la construcción de mayores niveles de autonomía del profesor frente al currículum prescripto y editado en la posibilidad de producir materiales alternativos a los libros de texto capaces de mediar entre la cultura académica -los saberes valorados por la cultura- y la cultura experiencial y vital de los sujetos. De este modo buscamos la apropiación relevante del saber para que nuestras disciplinas ofrezcan argumentos a los enunciados freirianos de leer y entender el mundo, para poder intervenir en él. Se busca también el acercamiento entre la universidad y las escuelas en el trabajo colaborativo entre docentes, estudiantes y graduados construyendo mediadores simbólicos que favorezcan la comprensión y la transferencia.
dc.format.extentp. 152-158
dc.format.mediumapplication/pdf
dc.language.isospa
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5 AR)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
dc.sourceDi Franco, María Graciela; Di Franco, Norma Beatriz; Siderac, Silvia; eds (2011). Otra escuela es necesaria y posible. Santa Rosa, La Pampa : Universidad Nacional de La Pampa. Facultad de Ciencias Humanas. 192 p.
dc.source.urihttps://repo.unlpam.edu.ar/handle/unlpam/253
dc.titleI'm from Toay : el blog como propuesta de curriculum integrado
dc.typecapítulo de libro
dc.unlpam.instituciondeorigenFacultad de Ciencias Humanas
dc.unlpam.accessopenAccess
dc.unlpam.versionpublisherVersion
dc.unlpam.filiacionFrank, Carolina. Universidad Nacional de La Pampa. Facultad de Ciencias Humanas; Argentina.
dc.unlpam.filiacionGarcía, Aurelia Marcela. Universidad Nacional de La Pampa. Facultad de Ciencias Humanas; Argentina.
dc.unlpam.filiacionDi Franco, María Graciela. Universidad Nacional de La Pampa; Argentina.


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