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Mostrando ítems 11-20 de 210
Las políticas de escala en las disputas ambientales: el caso de los humedales en ArgentinaPolitics of scale in environmental struggles: the case of the wetlands in ArgentinaAs políticas de escala nas disputas ambientais: o caso das zonas húmidas na Argentina
(202105)
Las disputas por las formas de uso y apropiación del ambiente son uno de los objetos principales de estudio de la Ecología Política. El objetivo del artículo es analizar las disputas en torno a la producción de políticas ...
Análisis de indicadores de cambio de usos del suelo y vulnerabilidad de cambio en la ciudad de Goya, Corrientes, Argentina, entre 1990 y 2016Analysis of indicators of changes in land use and vulnerability of change in the city of Goya, Corrientes province, Argentina, between 1990 and 2016Análise dos indicadores de mudanças do uso do solo e vulnerabilidade de mudanças na cidade de Goya, Corrientes, Argentina, entre 1990 e 2016
(202105)
El presente trabajo tiene como propósitos cuantificar y describir los cambios ocurridos en el uso del suelo en la ciudad de Goya, provincia de Corrientes, Argentina, entre 1990 y 2016, y analizar la tendencia que presentan ...
Territorios institucionales, territorios comunitarios. Aproximaciones a la multiterritorialidad en Nazareno (Salta-Argentina)Institutional territories, communal territories. Approaches to multi-territoriality in Nazareno (Salta-Argentina)Territórios institucionais, territórios comunitários. Aproximações à multiterritorialidade em Nazareno (Salta, Argentina)
(202105)
Las comunidades de Nazareno, ubicadas al noroeste de la provincia de Salta, presentan una realidad multiterritorial en su configuración espacial, manifiesta por las definiciones dadas por instituciones estatales y las ...
La reflexión en el proceso de formación docente: una cuestión tan necesariaReflection in the teacher training process: a highly required matter/issueA reflexao no processo de formacao de professores: uma questao necesssária
(202105)
La formación docente inicial y continua no es posible pensarla sin el ejercicio de la reflexión continua. Es decir, formación y reflexión están unidos de manera permanente y en una relación que se puede considerar como de ...
Presentación Huellas v25(1) 2021
(202105)
Lo que cuesta llegar al aula: estrategias y tensiones entre presos y penitenciarios en la gestión de un taller de alfabetización alojado en una cárcel bonaerense
(2021-05)
Este artículo presenta los resultados de una investigación etnográfica realizada en un taller de alfabetización alojado en una cárcel de la Provincia de Buenos Aires durante el año 2017. En él, busco reconstruir la distancia ...
Profesión Académica y Formación Doctoral. El caso argentino en el marco del estudio internacional APIKS
(2021-05)
La formación doctoral se presenta como uno de los aspectos que constituye la profesión académica en tanto objeto de estudio. Si bien la posesión de un doctorado no es una condición generalizada entre los académicos argentinos, ...
Mientras actuamos historias: una mirada de/a/desde la universidad en el devenir de la COVID-A
(2021-05)
Este artículo comparte y problematiza una secuencia de composiciones narrativas producidas en tiempo de pandemia. En el marco del proyecto “La construcción de subjetividades docentes en los Profesorados: narrativas y (otras) ...