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¿Posibilismo?, ¿Imposibilidad? : aproximaciones a la implementación del proyecto político alfonsinistaPosibility? Imposibility? : attempts to the implementation of policy alfonsinista's project
(2013)
En este artículo presentamos parte de lo trabajado en la tesis sobre las políticas de Enseñanza de lectoescritura inicial que devinieron con la recuperación democrática. Específicamente, referimos a los rasgos centrales ...
Entre la comunidad terapéutica y la asamblea escolar : historia y experiencias paradójicas de las Escuelas de RecuperaciónBetween the therapeutic community and scool assembly : history and paradogical experience on the Recovery School
(2013)
El artículo es parte de mi investigación para tesis doctoral en torno a la producción de circuitos escolares diferenciados entre la educación común y la educación especial. Específicamente, aquí se presenta una reflexión ...
Tradición y transformación en un rito académico : la defensa de tesisTradition and transformation in an academic rite : the thesis defense
(2013)
El incremento de las carreras de posgrado en las últimas décadas en nuestro país ha generado un aumento significativo en la elaboración de tesis y, por lo tanto, en la realización de sus defensas. Sin embargo, esta situación ...
Los aprendizajes sobre el sistema de numeración en el primer ciclo en escuelas primarias urbanas : estudio exploratorio en distintos contextos didácticosThe learning about numerical system on the firs cycle on urban primary school : exploratory study in diferent didactic context
(2013)
La calidad de los aprendizajes sobre el sistema de numeración que los niños/as puedan lograr en los inicios de la escolaridad primaria es decisiva para su trayectoria escolar posterior. Si bien tempranamente, elaboran ...
La lengua madrastra : identidad, territorio, pertenenciaThe stepmother language : identity, territory, belonging to
(2013)
A partir de los estudios postcoloniales y en el transcurso de la tardomodernidad, minorías como la de los migrantes y los mestizos ganan visibilidad social no sólo por sus producciones culturales, sino también por las ...
La escritura de auto-registros como proceso de recuperación y reflexión sobre la práctica docenteWriting self records as a process of recovering and reflexión on teacher's practice
(2013)
Entre las actividades del proyecto de extensión de la Universidad Nacional de Comahue 'Enseñanza de las Ciencias y Tecnología.Innovaciones Didácticas Interinstitucionales', se trabajó con un grupo estable de veinte docentes ...
Presentación (2013)
(2013)
Modalidades explicativas y estrategias de justificación : ¿cómo construyen un punto de vista los estudiantes universitarios de Ciencias de la Educación próximos a egresar?Explanatory modalities and justification strategies : how do university students about to graduate from Education Sciences construct a point of view?
(2012)
Este artículo da cuenta de un estudio dedicado a la identificación de los recursos lógicos y retóricos puestos en juego para construir explicaciones por parte de estudiantes universitarios del Profesorado en Ciencias de ...
Constitución del sujeto docente : una posible mirada psicoanalíticaSubject Teacher's constitution : a possible psychoanalytic view
(2012)
En la práctica pedagógica no se toman en cuenta las vicisitudes de la relación maestro-alumno en cuanto a la articulación con los deseos de cada uno, las pulsiones y ansiedades, transferencias, identificaciones que se ponen ...
Escribir la diversidad y diversificar la escritura : la experimentación con la lengua como camino para la interculturalidadWriting the diversity and vary the writing : the experiment with the language as a way to the interculturality
(2012)
El objetivo general de este trabajo es colaborar en el modo de implementación de una política educativa que contemple la educación intercultural en la Enseñanza de la escritura. El interés de nuestra propuesta está ...