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Las concepciones y prácticas del control social en los ámbitos educativos pampeanos de educación primaria ruralizada (1930-1955)
(2017)
La tesis aborda las concepciones y las prácticas de control social en la educación primaria ruralizada entre los años 1930 y 1955. El foco está puesto en el análisis de diferentes prácticas de control social dentro del ...
El sistema escolar rural pampeano al despuntar el siglo XX : realidades y desafíos
(2016)
El escrito se organiza en tres capítulos. En el primero de ellos se analiza el tema de estudio y su vinculación con la historia de la educación, se plantean objetivos e hipótesis, como asimismo se presenta el estado de la ...