Aprendizaje y Educación de Adultos en Ecuador y Perú: Una necesidad fundamental en el contexto de Movilidad Humana, durante el periodo 2017-2019
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Este artículo analiza las necesidades, respecto al derecho al Aprendizaje y Educación de Adultos (AEA), de la población venezolana en situación de movilidad humana en Ecuador y Perú, durante el periodo 2017-2019, debido a que, respectivamente, figuran como el segundo y tercer país receptor a nivel regional. El trabajo persigue un alcance descriptivo, asume un enfoque mixto de investigación: cualitativo-cuantitativo, se lleva a cabo sobre la base de un análisis documental y aplica el método comparativo. Como principales resultados se obtiene que: el AEA es uno de los derechos fundamentales menos atendidos por los Estados, en materia de políticas públicas educativas; al menos 70.000 personas en Ecuador y 2000 personas en Perú, de nacionalidad venezolana, requerirían de servicios de AEA; el AEA se problematiza como una necesidad fundamental para la población venezolana en situación de movilidad humana en Ecuador y Perú, en tanto representa un derecho habilitador del ejercicio de muchos otros, así como de libertades fundamentales This article analyzes the needs, regarding the right to Adult Learning and Education AEA, of the Venezuelan population in a situation of human mobility in Ecuador and Peru, during the period 2017-2019, because, respectively, they appear as the second and third recipient country at the regional level. The work pursues a descriptive scope, assumes a mixed research approach: qualitative-quantitative, is carried out on the basis of documentary analysis and applies the comparative method. As main results it is obtained that: the AEA is one of the fundamental rights least attended by the States, in terms of educational public policies; at least 70,000 people in Ecuador and 2,000 people in Peru, of Venezuelan nationality, would require AEA services; the AEA is problematized as a fundamental need for the Venezuelan population in a situation of human mobility in Ecuador and Peru, as it represents a right that enables the exercise of many others, as well as fundamental freedoms Este artigo analisa as necessidades, em relação ao direito à Educação e Aprendizagem de Adultos AEA, da população venezuelana em situação de mobilidade humana no Equador e no Peru, durante o período 2017-2019, porque, respectivamente, aparecem como segundo e terceiro beneficiários país a nível regional. O trabalho prossegue um âmbito descritivo, assume uma abordagem de investigação mista: qualitativo-quantitativa, realiza-se com base na análise documental e aplica-se o método comparativo. Como principais resultados obtém-se que: o AEA é um dos direitos fundamentais menos atendidos pelos Estados, em termos de políticas públicas educacionais; pelo menos 70.000 pessoas no Equador e 2.000 pessoas no Peru, de nacionalidade venezuelana, necessitariam dos serviços da AEA; A AEA é problematizada como uma necessidade fundamental para a população venezuelana em situação de mobilidade humana no Equador e no Peru, pois representa um direito que possibilita o exercício de muitos outros, além de liberdades fundamentais
Autor/a
Chamorro Pinchao, Christian Xavier
Fecha
2023-05Tipo de documento
artículo
dc.language.iso
spa
En: Praxis Educativa. 2023; vol.27 no.2
Sección: Artículos
Extensión: p. 1-19
Palabras clave
Aprendizaje y Educación de Adultos; movilidad humana; derechos humanos fundamentales; Ecuador; Perú;
Keywords
Adult Learning and Education; human mobility; fundamental human rights; Ecuador; Peru;
Palavras chave
Aprendizagem e Educação de Adultos; mobilidade humana; direitos humanos fundamentais; Equador; Peru;
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- Praxis Educativa [628]