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dc.contributor.authorTula, Paola
dc.date.accessioned2022-10-20T20:59:36Z
dc.date.available2022-10-20T20:59:36Z
dc.date.issued2022-10-20
dc.identifier.urihttps://repo.unlpam.edu.ar/handle/unlpam/8122
dc.description.abstractEn la presente monografía se explica y enumera las características para tener en cuenta, herramientas para abordar la enseñanza de función lineal. En primera instancia se hace una descripción de las características básicas que se trabajan en el tema de función lineal, haciendo énfasis en los conceptos de función, dominio codominio, variables, dependencia, independencia, pendiente, ordenada al origen, rectas paralelas y perpendiculares. Y también resaltando las diferentes representaciones de una función. Además, menciono cuatro investigaciones, de las cuales las dos primeras reflexionan sobre las dificultades que hay en la articulación de las representaciones de una función lineal y la idea del concepto de función. Conjuntamente, las restantes investigaciones presentan propuestas didácticas para afrontar estas dificultades haciendo énfasis en un aprendizaje significativo.
dc.format.extentp. 76-140
dc.format.mediumapplication/pdf
dc.language.isospa
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5 AR)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
dc.source.urihttps://repo.unlpam.edu.ar/handle/unlpam/8117
dc.titleTrazando líneas
dc.typeartículo
dc.unlpam.instituciondeorigenFacultad de Ciencias Exactas y Naturales
dc.unlpam.seccionArtículos científicos
dc.unlpam.accessopenAccess
dc.unlpam.versionacceptedVersion
dc.unlpam.filiacionTula, Paola. Universidad Nacional de La Pampa; Argentina
dc.source.revistaunlpamCampo de Prácticas. 2022; vol.1 no.1


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  • Campo de Prácticas [21]
    Publicación anual de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la UNLPam

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