La extensión en la UNLPam: políticas de gestión, marco institucional y normativo

Abstract

La extensión, la docencia y la investigación son fun-ciones primordiales de la universidad. Como tales, se deberían interrelacionar con las políticas institucio-nales para enriquecerse recíprocamente. La exten-sión universitaria latinoamericana se consolida como un campo heterogéneo, multidimensional y en per-manente construcción. El propósito de este artículo es analizar la concepción de extensión que subyace en el marco normativo aprobado en la UNLPam en-tre 2010-2017. Para esto, se realizó un relevamien-to de las reglamentaciones, del estatuto y de los pla-nes estratégicos, y se analizó la visión de extensión, su reconocimiento académico y la integración de las funciones. El periodo de estudio puede considerarse clave para la extensión en la UNLPam, debido a que durante estos años se consensuó un marco institucio-nal y normativo que propició su mayor jerarquización, lo que sentó las bases para pensar la extensión desde una perspectiva crítica y desde la integralidad de las funciones. Este nuevo escenario propició una mayor participación y valorización de esta misión.

Extension, teaching and research are primary func-tions of the university. These missions should be interrelated in institutional policies to enrich each other. The Latin American extension is consolidated as a heterogeneous, multidimensional field and in permanent construction. The purpose of this article is to analyze the concept of extension that under-lies the regulatory framework approved at UNLPam between 2010-2017. For this, a survey of the regu-lations, and the strategic plans was carried out, and the vision of extension, its academic recognition and the integration of the functions were analyzed. The study period can be considered key for extension at UNLPam; due to the fact that during these years an institutional and normative framework was agreed upon that led to its greater hierarchization, which laid the foundations to think about it from a criti-cal perspective and from the integrality of the func-tions. This new scenario led to greater participation and appreciation of this mission

A extensão, ensino e pesquisa são funções primor-diais da universidade. Essas missões devem estar in-ter-relacionadas com as politicas institucionais para o enriquecimiento mútuo.A extensão latino-ame-ricana se consolida como um campo heterogêneo, multidimensional em construção permanente. O objerivo deste artigo é analisar o conceito de ex-tensão que está subjacente ao marco regulatório aprovado na UNLPam entre 2010 e 2017. Para isto, realizou-se um levantamento do regulamento, do Estatuto e dos planos estratégicos ,e analizou-se a visão da extensão, seu reconhecimiento acadêmi-co e a integração das funções. O período de estudo é chave para extensão na UNLPam; já que durante esses anos consensuou-se uma estrutura institucio-nal e normativa que favoreceu sua maior hierarquia. Como consequencia, foram lançadas as bases para pensar a extensao a partir de uma perspectiva crí-tica e a partir da integralidade de suas funções. Este novo cenário levou a uma maior participação e valo-rização desta missão