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Disonancias del existir y del buen vivir : acerca del avance neoliberal y los desafíos de la nueva agenda en la pedagogía contemporáneaDissonances of Existence and the living well : about the neoliberal advance and the new challenges of the new agenda in Contemporary Pedagogy
(201905)
El presente artículo reflexionará en torno al avance del Neoliberalismo como búsqueda de imposición de un cierto patrón mundial de poder interesado en lograr (más allá de la acumulación de riquezas), que las ''miradas ...
El texto escolar de historia : categorías exclusoras y recepción pedagógica en contexto interétnico mapuche-chilenoThe history textbook : exclusion categories and teaching reception in the inter-ethnic mapuche-chilean context
(201905)
El artículo presenta resultados de un estudio que tuvo como objetivo identificar y discutir categorías de sentido exclusoras presentes en los textos escolares de historia y su recepción pedagógica en un contexto socioeducativo ...