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Los rostros del lenguaje : prácticas de lectura y escritura en la formación de profesoresThe faces of languaje : reading and writing practises in teachers training
(2011)
Con frecuencia se insiste hoy en la academia y en los ISFD sobre la dimensión política de la lectura y la escritura en tanto dispositivos de inclusión social, no sólo pensando los sujetos pedagógicos y los procesos de ...
Escribir para compartir : el modelo bottom-up y el aprendizaje con los paresTo write for sharing : the one bottom-up model and learning with peers
(2009)
En las últimas décadas, una línea de reflexión y producción en torno de la memoria, sostenida en la recuperación de autobiografías y testimonios de actores sociales hasta hace poco silenciados por el discurso hegemónico, ...