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Accionar proinfancia en y desde la universidad en Manicaragua. Concepción pedagógicaAct pro-childhood in and from the university in Manicaragua. Pedagogical conceptionAtuar pró-infância na e pela universidade de Manicaragua. Concepção pedagógica
(2020)
El artículo propone una concepción pedagógica que potencia el accionar proinfancia en sus diferentes contextos de actuación en Manicaragua. Su construcción, en y desde la universidad, propicia transformaciones en el sistema ...