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dc.contributor.authorAlvarez Redondo, Mónica Patricia (directora)
dc.contributor.authorCappello, Miriam Verónica (co-directora)
dc.contributor.authorLópez, Gisela
dc.contributor.authorDi Pietro, Federico Javier
dc.contributor.authorReyes, Marcos Matías
dc.contributor.authorCanteros, Walter
dc.contributor.authorVásquez, Víctor David
dc.contributor.authorFilippi, Karina
dc.contributor.authorSeñas, Claudio
dc.contributor.authorCasado, Angel Fabián
dc.contributor.authorKette, Celia Susana
dc.contributor.authorCerrato, Berenice Evana
dc.contributor.authorAhumada, Gustavo Gastón
dc.contributor.authorNazaruk, Kevin Axel
dc.contributor.authorViana, Mariano
dc.contributor.authorNeira Herrera, Josefina
dc.contributor.authorGimenez, Marilina Soledad
dc.contributor.authorCasado, Rocio Denisse
dc.date.accessioned2020-08-09T18:11:07Z
dc.date.available2020-08-09T18:11:07Z
dc.date.issued2019-04-03
dc.identifier.urihttps://repo.unlpam.edu.ar/handle/unlpam/597
dc.description.abstractLos bosques de caldén en La Pampa, presentan un avanzado estado de degradación debido principalmente a acciones antrópicas ejercidas desde hace décadas, que se traduce en áreas muy arbustizadas afectando la productividad del sistema. Dentro de esta caracterización se encuentra la Reserva Provincial Laguna Guatraché, inserta en un área conformada por predios privados con bosque de caldén. La Escuela Agrotécnica Guatraché en su rol socioeducativo, presenta una demanda específica de profundizar en su currícula temas asociados al entorno ecológico- productivo en el cual se inserta. A partir de la extensión universitaria se encontró una forma de abordar estas temáticas mediante un trabajo conjunto entre la mencionada Escuela, la Subsecretaría de Ambiente y la Cátedra de Introducción a la Dasonomía de la Facultad de Agronomía, tomando a la Reserva y a la Escuela como escenarios pedagógicos. Durante el 2017 y 2018 se desarrolló el PEU 'Proyecto Interinstitucional de Formación en Manejo de Bosque Nativo y Vivero en la Escuela Agrotécnica de Guatraché' con resultados muy positivos y la realización exitosa de todas las actividades propuestas, logrando el cumplimiento de los objetivos. En este sentido, vemos la necesidad de continuar esta línea de trabajo con el fin de afianzar los logros obtenidos y profundizar los objetivos propuestos.
dc.language.isospa
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5 AR)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
dc.titleProyecto interinstitucional de formación en manejo de bosque nativo y vivero en la Escuela Agrotécnica de Guatraché. Segunda etapa
dc.typeproyecto
dc.unlpam.instituciondeorigenConsejo Superior
dc.unlpam.versionpublishedVersion
dc.unlpam.organismoCS
dc.unlpam.monto$50.000,00
dc.unlpam.otorganteUNLPam
dc.unlpam.fechfin120200403
dc.unlpam.montoanual$25.000,00


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