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Relaciones con el saber en las prácticas de formación del profesorado en matemática
(EdUNLPam, 2017)
La investigación focaliza en la comprensión de las relaciones con el saber en las prácticas de formación de profesorado. Las/os estudiantes construyen relaciones con el saber que permiten traducir sus prácticas y las ...
Hacia una lectura estratégica de textos en inglés
(Editorial de la Universidad Nacional de La Pampa (EdUNLPam), 2007)
Este libro ha sido pensado y diseñado como una herramienta para la enseñanza de inglés para propósitos específicos en contextos universitarios. La metodología de trabajo propuesta por las autoras busca establecer una ...
Los caminos de la extensión en la universidad argentina
(EdUNLPam, 2015)
Este libro se propone dar a conocer algunas de las experiencias extensionistas que se vienen llevando a cabo en la última década en universidades argentinas. La producción de esta publicación se sostiene en la firme ...
Plan estratégico y Plan de desarrollo institucional 2011-2015 de la Universidad Nacional de La Pampa
(EdUNLPam, 2011)
El Plan Estratégico de la Universidad Nacional de La Pampa se instituye como el primer documento orgánico con miras al desarrollo integral de la Universidad. Reúne las estrategias que la comunidad universitaria considera ...
Orientación jurídica para personas con discapacidad y sus familias
(EdUNLPam, 2015)
La presente publicación tiene como finalidad compilar las leyes más importantes en materia de discapacidad y comentar las experiencias adquiridas durante la realización del Proyecto de Extensión Universitario Estudiantil ...
PEU 10. 2003-2013 : una década de extensión universitaria
(EdUNLPam, 2014)
Este libro reúne los resúmenes de los Proyectos de Extensión Universitaria que se presentaron en los últimos diez años en la Secretaria de Cultura y Extensión Universitaria de la Universidad Nacional de La Pampa.
Problemática del ingreso a la universidad
(Universidad Nacional de La PampaUniversidad Nacional del Comahue, 1991)
Hacia las prácticas educativas en matemática
(EdUNLPam, 2009)
La formación de profesores de Matemática plantea una transformación progresiva del cambio del rol jugado por los estudiantes, pero ese pasaje no es inmediato y es muy complejo. Las dificultades se presentan durante los ...
Geografía y cambios curriculares : pensar su enseñanza desde nuevas perspectivas
(EdUNLPam, 2011)
En este libro, se presentan las producciones elaboradas a lo largo de los últimos tres años en el ámbito de nuestras tareas de docencia, estudio e investigación. El propósito que guía el presente trabajo es la sistematización ...
Una invitación a la resolución de problemas
(EdUNLPam, 2013)
En el ámbito de la Enseñanza de la Matemática, se reconoce la importancia de la resolución de problemas como estrategia en la construcción del sentido de un conocimiento matemático y como herramienta para 'aprender a ...