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dc.contributor.authorOlivera, Noemí Sofía
dc.contributor.authorIguiñiz, María Andrea
dc.date.accessioned2020-08-03T16:42:12Z
dc.date.available2020-08-03T16:42:12Z
dc.date.issued2001
dc.identifier.isbn950-863-045-0
dc.identifier.urihttps://repo.unlpam.edu.ar/handle/unlpam/231
dc.descriptionContenido: Introducción. Aspectos teóricos. Estrategias de retención de los estudiantes en la Universidad Nacional de La Pampa. Servicio de Apoyo Psicopedagógico (SAPSI). Programa Comisión de articulación entre la escuela media y la Universidad. Proyecto de un diagnóstico inicial. Diagnóstico inicial de aspirantes a la carrera de Contador Público y su evolución académica posterior. Un diagnóstico inicial de aspirantes a la Carrera de Ingeniero Agrónomo y su evolución académica en primero y segundo año
dc.format.extent173 páginas
dc.format.mediumapplication/pdf
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional de La Pampa
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5 AR)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
dc.subject.otherEducación
dc.titleArticulación y retención en la Universidad Nacional de La Pampa : 1990-2000
dc.typelibro
dc.unlpam.lugarSanta Rosa, La Pampa, Argentina
dc.unlpam.edicion1a. edición
dc.unlpam.instituciondeorigenRectorado. Secretaría Académicaes_AR
dc.unlpam.accessopenAccess
dc.unlpam.versionpublishedVersion
dc.unlpam.filiacionOlivera, Noemí Sofía. Universidad Nacional de La Pampa. Santa Rosa, Argentina.
dc.unlpam.filiacionIguiñiz, María Andrea. Universidad Nacional de La Pampa. Santa Rosa, Argentina.


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